近日教育部正式印發(fā)并實(shí)施了高校、中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則及配套處理辦法,在全國(guó)范圍內(nèi)掀起了學(xué)習(xí)師德規(guī)范的熱潮。師德規(guī)范是教師職業(yè)道德建設(shè)的基本手段,教師要有高尚的道德情操,才能成為學(xué)生的靈魂工程師,因此世界各國(guó)都非常注重教師職業(yè)道德建設(shè),并且已經(jīng)取得了卓有成效的結(jié)果。文章通過(guò)對(duì)目前國(guó)內(nèi)外師德規(guī)范的建設(shè)、核心內(nèi)容及實(shí)施方式等進(jìn)行分析和比較,得到了幾點(diǎn)關(guān)于教師職業(yè)道德建設(shè)的啟示,希望對(duì)我國(guó)師德規(guī)范建設(shè)提供借鑒。 

【文章來(lái)源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(04)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、教師職業(yè)道德規(guī)范建設(shè)的必要性
二、我國(guó)教師職業(yè)道德建設(shè)現(xiàn)狀
三、國(guó)內(nèi)外教師職業(yè)道德建設(shè)狀況的多維度比較
    （一）基本內(nèi)容
    （二）制定的主體
    （三）評(píng)價(jià)體系
四、啟發(fā)與建議


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]我國(guó)中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范政策研究[J]. 楊睿娟,申敬紅,李敏,游旭群.  北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2019(01)
[2]中芬教育各有優(yōu)勢(shì) 兩國(guó)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)互鑒——顧明遠(yuǎn)教授對(duì)話哈內(nèi)娜·涅米教授[J]. 蔡瑜琢,滕珺,毛霽燕,鄭靈臆.  比較教育研究. 2015(09)
[3]2012英國(guó)教師標(biāo)準(zhǔn)改革述評(píng)[J]. 唐一鵬.  全球教育展望. 2012(09)
[4]促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展:英國(guó)教師教育標(biāo)準(zhǔn)述評(píng)[J]. 孫珂,馬健生.  比較教育研究. 2011(08)

碩士論文
[1]美國(guó)教育專業(yè)倫理規(guī)范探析[D]. 李春梅.西南大學(xué) 2012



本文編號(hào)：3562218