18歲成人儀式教育活動是在中國當(dāng)代出現(xiàn)的的一種特有的教育現(xiàn)象。無論是從社會化角度,還是從個(gè)性化角度,一個(gè)人必然在生理、心理和社會性方面由未成熟走向成熟,由未成人階段走向成人階段。18歲成人儀式教育活動的廣泛開展為青少年健康成長開辟了一條新的教育途徑。本論文分為四部分。第一部分追尋了18歲成人儀式教育活動的教育意蘊(yùn)。18歲成人儀式教育活動是針對14-18歲這一階段青少年身心特征而開展的一項(xiàng)公民素質(zhì)教育工程。它對于培養(yǎng)青少年的成人意識和社會責(zé)任意識、公民意識和公民素質(zhì)以及世界觀、人生觀和價(jià)值觀等具有重要的意義。第二部分建構(gòu)了18歲成人儀式教育活動的內(nèi)容體系。成人意識教育、生存技能教育和公民素質(zhì)教育是18歲成人儀式教育活動的基本內(nèi)容。第三部分分析了18歲成人儀式教育活動的實(shí)踐運(yùn)作。18歲成人儀式教育活動通過共青團(tuán)學(xué)校家庭社會共同參與、知情意行統(tǒng)一、制度化和法制化、開放性和創(chuàng)新性等教育原則以及公民意識教育、志愿服務(wù)、素質(zhì)拓展訓(xùn)練和成人宣誓儀式等教育方式來實(shí)現(xiàn)其教育目的與落實(shí)其教育內(nèi)容的。第四部分探討了18歲成人儀式教育活動的問題與對策。普及面不夠理想“、四方式”用力不夠均衡、活動模式基本雷同是... 

【文章來源】：河南大學(xué)河南省

【文章頁數(shù)】：111 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
引言
一、18 歲成人儀式教育活動的意蘊(yùn)追尋
    （一） 18 歲成人儀式教育活動的概念
    （二） 18 歲成人儀式教育活動的意義
        1. 培養(yǎng)成人意識和社會責(zé)任意識
        2. 培養(yǎng)公民意識和公民素質(zhì)
        3. 培養(yǎng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀
二、18 歲成人儀式教育活動的內(nèi)容解讀
    （一） 以獨(dú)立意識教育為核心的成人意識教育
        1. 獨(dú)立意識教育
        2. 感恩教育
        3. 青春期性教育
        4. 文明禮儀教育
    （二） 以服務(wù)技能教育為核心的生存技能教育
        1. 生活技能教育
        2. 勞動技能教育
        3. 服務(wù)技能教育
        4. 創(chuàng)造技能教育
    （三） 以法律素質(zhì)教育為核心的公民素質(zhì)教育
        1. 心理素質(zhì)教育
        2. 道德素質(zhì)教育
        3. 法律素質(zhì)教育
        4. 政治素質(zhì)教育
三、18 歲成人儀式教育活動的實(shí)踐運(yùn)作
    （一） 18 歲成人儀式教育活動的遵循原則
        1. 共青團(tuán)組織，學(xué)校、家庭和社會共同參與原則
        2. 知情意行統(tǒng)一原則
        3. 制度化和法制化原則
        4. 開放性和創(chuàng)新性原則
    （二） 18 歲成人儀式教育活動的實(shí)踐方式
        1. 成人預(yù)備期公民意識教育
        2. 成人預(yù)備期志愿服務(wù)
        3. 成人預(yù)備期素質(zhì)拓展訓(xùn)練
        4.18 歲成人宣誓儀式
四、18 歲成人儀式教育活動的問題與思考
    （一） 18 歲成人儀式教育活動存在的主要問題
        1. 認(rèn)識上不夠到位，普及面不夠理想
        2. “四方式”用力不夠均衡，前期工作比較薄弱
        3. 活動模式基本雷同，區(qū)域個(gè)性不夠突出
    （二） 提升18 歲成人儀式教育活動效果的策略性思考
        1. 進(jìn)一步推動活動的普及
        2. 進(jìn)一步增強(qiáng)活動的規(guī)范性
        3. 進(jìn)一步創(chuàng)新區(qū)域特色
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄：團(tuán)中央關(guān)于18 歲成人儀式教育活動的重要文件
    1. 共青團(tuán)中央關(guān)于規(guī)范十八歲成人儀式教育活動的暫行意見
    2. 關(guān)于1999 年深入開展中學(xué)生18 歲成人儀式教育活動的通知
    3. 關(guān)于繼續(xù)大力推進(jìn)18 歲成人儀式教育活動的通知
    4. 關(guān)于深入開展中學(xué)生18 歲成人儀式教育活動的通知
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]提升課堂教學(xué)的素質(zhì)教育功能[J]. 陳佑清,張瓊.  教育研究. 2007(01)
[3]當(dāng)代中國教育變革的主體及其相互關(guān)系[J]. 葉瀾.  教育研究. 2006(08)
[4]由“狀元”被拒引發(fā)的思考[J]. 王北生,王萍.  中國教育學(xué)刊. 2006(08)
[5]關(guān)于青少年學(xué)生公民教育的若干思考[J]. 陶西平.  教育科學(xué)研究. 2006(07)
[6]關(guān)于開展我國公民教育的思考[J]. 吳瓊.  理論界. 2006(05)
[7]教育首先要培養(yǎng)“健康人” ——論18歲成人儀式教育活動的意義[J]. 張?jiān)?  上海青年管理干部學(xué)院學(xué)報(bào). 2006(01)
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[9]成人儀式與公民教育——透視我國成人儀式中的公民教育問題[J]. 徐美元.  現(xiàn)代中小學(xué)教育. 2006(01)
[10]社會參與和公民權(quán)責(zé)意識的培養(yǎng)[J]. 劉鐵芳,謝燕.  教育科學(xué)研究. 2006(01)



本文編號：3555481