在經(jīng)歷了20世紀50-70年代的道德滑坡后，美國開始進行理論和方法的創(chuàng)新，形成了獨具特色的思想道德教育方法體系。其中包含著許多值得我國思想道德教育借鑒和汲取的有益成分。本文就從學校思想道德教育方法的內(nèi)涵和借鑒的必要性出發(fā)，對美國思想道德方法的含義、指導理念、教育模式、基本特征和雙重性質(zhì)進行了系統(tǒng)的梳理分析，闡明了借鑒原則和可行性。并在此基礎上深入分析了美國政治社會化、道德教育和品格教育方法給我國學校思想道德教育方法帶來的啟示，并對借鑒什么、怎樣借鑒提出了自己的看法，以期為現(xiàn)時代我國學校思想道德教育方法的豐富發(fā)展提供有益的參考。全文共分為四個部分。 第一個部分：學校思想道德教育方法的內(nèi)涵及借鑒的必要性。 本部分從學校思想道德教育的涵義與目標入手，論述了我國學校思想道德教育的涵義及在教育中的地位，全面系統(tǒng)地分析了我國學校思想道德教育方法借鑒的必要性，這是全文寫作的邏輯起點。 第二部分：對美國思想道德教育方法的梳理與認識。 本部分從美國思想道德教育的含義及現(xiàn)代發(fā)展入手，分析了美國思想道德教育的三個基本的方法理念，并對其思想道德教育的主要方式及基本特征進行了深入地論述。... 

【文章來源】：西南大學重慶市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：58 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
文獻綜述
前言
一、學校思想道德教育方法的內(nèi)涵及借鑒的必要性
    (一) 學校思想道德教育的涵義及目標
        1、 思想道德教育和學校思想道德教育的含義
        2、 學校思想道德教育的目標
    (二) 我國學校思想道德教育方法的含義及其在教育中的地位
        1、 方法和思想道德教育方法的含義
        2、 思想道德教育方法在思想道德教育中的地位和作用
    (三) 我國學校思想道德教育方法借鑒的必要性
        1、 是我國學校思想道德教育方法多樣化發(fā)展的需要
        2、 是我國學校思想道德教育方法創(chuàng)新發(fā)展的需要
        3、 是增強我國學校思想道德教育接受性和實效性的需要
        4、 是我國學校思想道德教育面向世界的需要
二、對美國思想道德教育方法的梳理與認識
    (一) 美國思想道德教育的含義及現(xiàn)代發(fā)展
        1、 美國思想道德教育的含義與目標
        2、 美國學校思想道德教育的現(xiàn)代發(fā)展
    (二) 美國思想道德教育方法確立的方法論理念
        1、 實用主義理論指導下以追求良好效果為目標的有效性理念
        2、 人本主義理論指導下以學生主觀能動性發(fā)揮為基礎的主體性理念
        3、 個人主義理論指導下以重視個人個性自由發(fā)展為目的的發(fā)展性理念
    (三) 美國思想道德教育主要方式的綜述
        1、 政治社會化的主要方式
        2、 道德教育的主要方式
        3、 品格教育的主要方式
    (四) 美國思想道德教育方法的基本特征
        1、 多元性和正面引導相結合
        2、 滲透性教育和灌輸教育相結合
        3、 實踐性和層次性特點突出
        4、 注重心理方法在教育實踐中的運用
    (五) 美國思想道德教育方法的兩重性質(zhì)
        1、 美國思想道德教育方法具有科學性和實效性的一面
        2、 美國思想道德教育方法具有階級性和局限性的一面
三、我國學校思想道德教育借鑒美國思想道德教育方法的可行性及基本原則
    (一) 借鑒美國思想道德教育方法的可行性
        1、 我國學校思想道德教育與美國思想道德教育的某些共同性是借鑒的基礎
        2、 思想道德教育方法本身的中介性質(zhì)和蘊涵的規(guī)律性因素使借鑒更具可能
        3、 日益開放和密切的中美文化交流奠定了借鑒條件
    (二) 我國學校思想道德教育借鑒美國思想道德教育方法的基本原則
        1、 批判借鑒原則
        2、 求實原則
        3、 創(chuàng)新原則
四、借鑒美國思想道德教育方法，豐富和發(fā)展我國學校思想道德教育方法
    (一) 借鑒美國思想道德教育確立的科學理念，更新學校思想道德教育觀念
        1、 借鑒美國思想道德教育的主體性理念，強化學生本位的方法觀念
        2、 借鑒美國思想道德教育的有效性理念，強化講求實效的方法觀念
        3、 借鑒美國思想道德教育的發(fā)展性理念，強化與時俱進的方法觀念
    (二) 借鑒美國政治社會化的方法，促進我國思想道德教育方法的現(xiàn)代發(fā)展
        1、 重視家庭對子女政治社會化的影響
        2、 轉(zhuǎn)變學校政治教育的方式，提升學生政治社會化水平
        3、 注重社會和政治組織對學生的政治影響，促進政治意識的形成
    (三) 借鑒美國道德教育方法的積極方面，促進我國學校道德教育方法的完善
        1、 借鑒美國全面向生活滲透的隱性教育方法，注重全方位的道德教育
        2、 借鑒美國隱性與顯性教育緊密結合的做法，整合各種教育資源形成合力
    (四) 借鑒美國品格教育方法，豐富和發(fā)展我國青少年道德品格培養(yǎng)的方法
        1、 借鑒美國建立各種品格教育機構進行方法指導的做法
        2、 學習美國分階段、按規(guī)律、有層次的對學生進行品格規(guī)范教育的做法
        3、 學習美國著重在日常生活和人際交往中進行品德培養(yǎng)的方法
結束語
注釋
參考文獻
后記



本文編號：3284606