構(gòu)建和諧社會離不開思想道德建設(shè),而未成年人的思想道德建設(shè)在其中居于基礎(chǔ)和關(guān)鍵地位。當(dāng)前,國際國內(nèi)環(huán)境復(fù)雜,中國社會處于轉(zhuǎn)型時期,黑龍江省未成年人思想道德建設(shè)面臨許多新情況、新問題,各種價值觀、世界觀極大地沖擊著未成年人的思想道德意識,影響著他們健康的思想道德心理的形成。因此,加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè),既是一項長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略任務(wù),又是一項緊迫的現(xiàn)實任務(wù)。走出書齋,將對未成年人思想道德建設(shè)的研究以調(diào)查研究為基礎(chǔ),用數(shù)據(jù)分析和舉例的方法進(jìn)行研究是本文的突出特點。2004年9月至2005年5月我參與并組織了在黑龍江省范圍內(nèi)第一次進(jìn)行的專門針對未成年人思想道德的一次全面、客觀、翔實的調(diào)研和分析研究。本文中許多分析數(shù)據(jù)、材料、論點都是黑龍江省目前關(guān)于未成年人思想道德研究的第一手資料,具有科研的基礎(chǔ)性和實際參考價值。本文不僅注重定性研究方法的運用,在全省范圍內(nèi)抽取33所小學(xué)、10所中學(xué),而且采用定量調(diào)查的研究方法,對未成年人問卷調(diào)查入手,意在了解黑龍江省未成年人思想道德狀況,使定性研究和定量調(diào)查兩種研究方法互相照應(yīng),力求論文的科學(xué)與嚴(yán)謹(jǐn),以期填補(bǔ)國內(nèi)此方面的研究空白。本項調(diào)查研究在理論的基礎(chǔ)上,對黑... 

【文章來源】：哈爾濱理工大學(xué)黑龍江省

【文章頁數(shù)】：56 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 未成年人的年齡界定
        1.1.1 國際上對未成年人的年齡界定
        1.1.2 我國對未成年人的年齡界定
    1.2 課題背景
    1.3 研究的目的和意義
    1.4 黑龍江省未成年人思想道德建設(shè)的重要性
    1.5 當(dāng)前研究研究概況
    1.6 研究依據(jù)
    1.7 本章小結(jié)
第2章 我省未成年思想道德現(xiàn)狀和特點
    2.1 未成年人的成長需求
        2.1.1 學(xué)習(xí)上
        2.1.2 人際交往
        2.1.3 心理上
        2.1.4 自主支配時間
    2.2 未成年人思想道德狀況分析
        2.2.1 理想信念價值追求
        2.2.2 日常行為習(xí)慣
        2.2.3 學(xué)習(xí)狀態(tài)
        2.2.4 自我意識
        2.2.5 人際交往
    2.3 學(xué)校思想道德建設(shè)的現(xiàn)狀
    2.4 本章小結(jié)
第3章 我省未成年人思想道德中存在的問題
    3.1 公德有待提高
    3.2 社會實踐少
    3.3 網(wǎng)絡(luò)的危害
    3.4 健康狀態(tài)有所下降
        3.4.1 身體素質(zhì)不高
        3.4.2 心理行為問題比較突出
        3.4.3 營養(yǎng)不良和肥胖并存
    3.5 學(xué)校德育尚缺乏完整規(guī)范的教育體系
        3.5.1 形式單調(diào)，缺乏創(chuàng)新
        3.5.2 家庭與學(xué)校教育脫節(jié)
    3.6 本章小結(jié)
第4章 未成年人思想道德問題產(chǎn)生的原因
    4.1 家庭教育輕視良好道德習(xí)慣培養(yǎng)
    4.2 學(xué)校教育輕視道德實踐效果引導(dǎo)
    4.3 社區(qū)教育多流于形式
    4.4 德育陣地和經(jīng)費嚴(yán)重短缺
    4.5 社會文化空間信息龐雜
    4.6 成人不良道德的反向示范
    4.7 本章小結(jié)
第5章 加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的對策和建議
    5.1 抓好學(xué)校教育主渠道
    5.2 抓好家庭教育
    5.3 抓好社會教育的大環(huán)境
        5.3.1 凈化文化出版
        5.3.2 整頓廣告
        5.3.3 嚴(yán)管網(wǎng)絡(luò)
        5.3.4 加強(qiáng)場所建設(shè)
    5.4 利用好少先隊和團(tuán)組織
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[2]對教學(xué)觀念的重新審視與理解[J]. 彭一心.  湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報. 2005(01)
[3]一個值得反思的教育信條:塑造知識人[J]. 魯潔.  教育研究. 2004(06)
[4]中美學(xué)校課外思想政治教育方法比較研究[J]. 鮑學(xué)軍,王敏,馬笑原.  遼寧高職學(xué)報. 2003(05)
[5]著力推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展[J]. 王斌泰.  求是. 2003(19)
[6]美國思想政治教育方法及其對我國的啟示[J]. 范俊玉.  教育探索. 2002(02)
[7]網(wǎng)絡(luò)社會中青少年德性的創(chuàng)造[J]. 楚麗霞.  當(dāng)代青年研究. 2000(03)



本文編號：3202103