教育懲戒是學(xué)校或教師對(duì)違紀(jì)學(xué)生實(shí)施的旨在幫助其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤和矯正行為的負(fù)向干預(yù)措施。即使現(xiàn)行教育法律并未明示,教師的教育教學(xué)權(quán)也可以為教師實(shí)施懲戒提供法律依據(jù)。法規(guī)可以調(diào)整學(xué)校懲戒行為,但卻不適于調(diào)整教師懲戒行為。借鑒域外經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用行政指導(dǎo)或者行政命令指導(dǎo)學(xué)校制定教師懲戒規(guī)則,或者直接授權(quán)學(xué)校制定教師懲戒規(guī)則,則不失為一種可能的規(guī)制選擇。它符合教師懲戒的教育行為屬性,也是對(duì)教師專業(yè)權(quán)利的尊重。 

【文章來源】：華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2020,38(03)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、教育懲戒作為一種教育行為
二、教師懲戒權(quán)是教育教學(xué)權(quán)的應(yīng)有之意
三、為教師懲戒行為選擇合理的規(guī)制路徑


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“教育懲戒”的概念界定[J]. 任海濤.  華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2019(04)
[2]英國中小學(xué)生管理新規(guī)解讀[J]. 劉長海.  比較教育研究. 2015(03)
[3]論懲罰的教育意義及其實(shí)現(xiàn)[J]. 檀傳寶.  中國教育學(xué)刊. 2004(02)



本文編號(hào)：2971578