隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展,為了順應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展趨勢,信息技術(shù)成為了現(xiàn)代所必須要學(xué)習(xí)的一門學(xué)科。而與之相應(yīng)的,現(xiàn)代青年教師的信息化教學(xué)能力也要成為現(xiàn)代青年教師所必備的教學(xué)能力。如何提高現(xiàn)代青年教師的信息化教學(xué)能力成為了現(xiàn)代教育工作者所面臨的問題�；诖�,本文將重點(diǎn)基于青年教師信息化教學(xué)現(xiàn)狀,談?wù)勌嵘嗄杲處熜畔⒒虒W(xué)能力的有效策略。 

【文章來源】：科學(xué)咨詢(科技·管理). 2020年05期 第223頁

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、現(xiàn)代青年教師信息化教學(xué)的現(xiàn)狀
二、提升青年教師信息化教學(xué)的有效策略
    （一）提升和豐富青年信息化教學(xué)觀念
    （二）加大對青年教師的信息化教學(xué)能力的培訓(xùn)力度
    （三）積極開展信息化教學(xué)評比活動
三、總結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大學(xué)青年教師信息化教學(xué)能力發(fā)展途徑探析[J]. 李天龍.  電化教育研究. 2011(12)
[2]教師信息化教學(xué)能力發(fā)展問題探討[J]. 黃玲芳,蘇葉蘭.  科教導(dǎo)刊(上旬刊). 2011(02)
[3]信息化教學(xué)能力研究綜述[J]. 趙健,郭紹青.  現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育. 2010(04)



本文編號：2910310