教育神經(jīng)科學(xué)自提出到形成一種研究趨勢(shì),經(jīng)歷了研究方式的發(fā)展和研究?jī)?nèi)容的發(fā)展。在科研成果轉(zhuǎn)化并實(shí)踐時(shí)指向了中小學(xué)的相關(guān)學(xué)科,并在理論上取得突破,既是教育神經(jīng)科學(xué)實(shí)踐進(jìn)入各階段課堂的研究突破,也更有利于教育神經(jīng)科學(xué)的進(jìn)一步研究。 

【文章來(lái)源】：科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊. 2020年03期 第149頁(yè)

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【文章目錄】：
1 教育神經(jīng)科學(xué)的研究及進(jìn)展
2 教育神經(jīng)科學(xué)轉(zhuǎn)化的研究及進(jìn)展
3 教育神經(jīng)科學(xué)實(shí)踐的研究及進(jìn)展
4 教育神經(jīng)科學(xué)對(duì)大學(xué)生課堂參與研的啟示


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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