<正>"職評(píng)",即職稱評(píng)審或職稱評(píng)定。對(duì)于廣大中小學(xué)教師來(lái)說(shuō),它牽涉到自身的專業(yè)成長(zhǎng)、工資待遇甚至人格尊嚴(yán),因此大家都高度重視。然而,近些年由于政策的收緊、名額的減少、要求的提高,"職評(píng)"競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,通過(guò)難度越來(lái)越大,教 

【文章來(lái)源】：浙江教育科學(xué). 2020年02期 第62-64頁(yè)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，力爭(zhēng)全面發(fā)展
二、重視教育理論，提升專業(yè)素養(yǎng)
三、分析個(gè)性自我，形成獨(dú)有專長(zhǎng)
四、參加學(xué)術(shù)交流，擴(kuò)大學(xué)界影響
五、注重平日積累，實(shí)現(xiàn)水到渠成
六、抓牢難得機(jī)遇，奮力拼搏



本文編號(hào)：2903415