思想政治教育制度是由價值觀念、規(guī)則規(guī)范以及關(guān)系模式三大要素相互影響、作用與結(jié)合而構(gòu)成的整體。在社會轉(zhuǎn)型過程中,思想政治教育制度的要素結(jié)構(gòu)不可避免地會出現(xiàn)失范、沖突、缺失、弱化等現(xiàn)象。因而,通過健全和完善制度自身要素結(jié)構(gòu)、有效整合制度系統(tǒng)關(guān)系等內(nèi)涵化建設(shè),成為求解新時期思想政治教育制度轉(zhuǎn)型發(fā)展的優(yōu)化路徑。
【文章目錄】：
一、思想政治教育制度要素的構(gòu)成及其辯證關(guān)系探析
    (一)意識形態(tài)、思想文化、精神情感等構(gòu)成的價值觀念性要素
    (二)正式規(guī)則與非正式規(guī)則構(gòu)成的規(guī)范要素
二、新時期思想政治教育制度面臨的現(xiàn)代性遭遇
    (一)價值失范和價值沖突現(xiàn)象
    (二)規(guī)則缺失和執(zhí)行弱化現(xiàn)象
    (三)關(guān)系演化與系統(tǒng)失調(diào)現(xiàn)象
三、結(jié)構(gòu)優(yōu)化:新時期思想政治教育制度轉(zhuǎn)型發(fā)展路徑
    (一)確保價值理念的制度化建設(shè)成效
    (二)科學(xué)建構(gòu)思想政治教育制度規(guī)則系統(tǒng)
    (三)深化新時期思想政治教育關(guān)系要素的整合機制
        第一,維護好思想政治教育制度的內(nèi)在運作機制。
        第二,建立起思想政治教育制度的外在運行機制。
四、結(jié)語

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 梁棟;朱其東;呂計躍;;思想政治教育制度性探究[J];貴州社會科學(xué);2015年10期

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 辛鳴;;制度哲學(xué):著眼于實踐的理論建構(gòu)[J];理論前沿;2007年05期

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 洪雁;;基于馬克思實踐視角的思想政治教育主客體問題研究[J];學(xué)校黨建與思想教育;2017年18期

2 張偉;;思想政治教育的現(xiàn)實困境及時代訴求[J];法制博覽;2017年22期

3 雪小飛;丁威;;基于“慕課”背景的高校思想政治教育探析[J];甘肅理論學(xué)刊;2017年03期

4 臧江江;吳仁喜;;有限效果理論下的思想政治教育責(zé)任邊界研究[J];三峽大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2017年S1期

5 欒聲越;魏超;;淺論網(wǎng)絡(luò)思想政治教育特點[J];改革與開放;2019年13期

6 鄧華;;思想政治教育話語轉(zhuǎn)換的基本路徑[J];中學(xué)政治教學(xué)參考;2020年01期

7 李閻;;大數(shù)據(jù)驅(qū)動思想政治教育變革:訴求、困境與對策[J];唐山師范學(xué)院學(xué)報;2017年03期

8 瞿敬平;;思想政治教育中審美教育存在的問題及原因分析[J];學(xué)理論;2009年29期

9 胡瑤;;后現(xiàn)代主義視野下的思想政治教育主客體關(guān)系探析[J];佳木斯大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報;2016年06期

10 吳超;;揚棄與創(chuàng)新:思想政治教育儀式當(dāng)代發(fā)展的再審視[J];湖北民族學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2017年02期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 李曉莉;思想政治教育協(xié)同創(chuàng)新研究[D];蘭州大學(xué);2016年

2 姜竹青;中國漢代思想政治教育的教化形態(tài)研究[D];東北師范大學(xué);2019年

3 李術(shù)紅;思想政治教育心理學(xué)學(xué)科建構(gòu)研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2014年

4 張瑜;校園網(wǎng)絡(luò)亞傳播圈及其思想政治教育應(yīng)用研究[D];清華大學(xué);2004年

5 王智慧;人的存在與思想政治教育[D];山東師范大學(xué);2008年

6 寧國棟;文化軟實力建構(gòu)背景下美國思想政治教育研究[D];湖北大學(xué);2016年

7 張小秋;學(xué)生思想政治教育主體研究[D];東北師范大學(xué);2016年

8 趙巖;批判實在論視角下的思想政治教育研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2017年

9 劉立華;教育自覺視閾下的思想政治教育研究[D];蘇州大學(xué);2014年

10 張微;心理學(xué)視域下的思想政治教育方法論研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2015年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 林海玲;中美思想政治教育途徑比較[D];大連理工大學(xué);2009年

2 薛秀蘭;大學(xué)生思想政治教育心理咨詢研究[D];西南大學(xué);2008年

3 駱小麗;大數(shù)據(jù)時代高校思想政治教育模式創(chuàng)新研究[D];江西理工大學(xué);2019年

4 張春麗;大數(shù)據(jù)時代思想政治教育的共享性特征研究[D];華中師范大學(xué);2019年

5 夏正慧;思想政治教育親和力研究[D];安徽師范大學(xué);2019年

6 夏娜;新時代我國思想政治教育話語創(chuàng)新路徑研究[D];青島大學(xué);2019年

7 劉曉慧;大數(shù)據(jù)時代高中思想政治教育新載體應(yīng)用研究[D];佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院;2018年

8 劉祖浩;徐特立思想政治教育思想研究[D];天津工業(yè)大學(xué);2019年

9 陳何偉;論思想政治教育的美[D];中南財經(jīng)政法大學(xué);2018年

10 劉星煥;圖像在思想政治教育中的應(yīng)用研究[D];鄭州大學(xué);2019年

本文編號：2837235