【摘要】： 鄧小平有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論是一個(gè)完整的理論體系，是鄧小平對(duì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐的高度總結(jié)和概括。鄧小平有關(guān)思想政治教育的思想是鄧小平理論體系的有機(jī)構(gòu)成，是鄧小平結(jié)合中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)際，針對(duì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中所出現(xiàn)的新問題、新情況，所形成的有關(guān)思想政治教育工作的指導(dǎo)綱領(lǐng)。鄧小平思想政治教育思想的產(chǎn)生有其深遠(yuǎn)的社會(huì)根源，社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐探索，構(gòu)成了鄧小平思想政治教育思想的特定歷史條件。 鄧小平思想政治教育思想具有明顯的特征，主要表現(xiàn)為鮮明的時(shí)代性、突出的實(shí)踐性、科學(xué)的創(chuàng)造性和唯物的辯證法等方面。鄧小平思想政治教育思想對(duì)我國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)具有重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。它是激發(fā)熱情，凝聚人心，團(tuán)結(jié)全國(guó)人民的根本方法；是新時(shí)期完成黨的任務(wù)的根本保證；是反對(duì)和平演變的強(qiáng)大思想武器。 鄧小平思想政治教育思想有著非常豐富的內(nèi)容，他對(duì)包括思想政治教育的原則、內(nèi)容和方法方面有著精辟的論述。思想政治教育的原則方面，他提出了包括堅(jiān)持“兩手抓、兩手硬”、實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際、思想政治教育與物質(zhì)利益相結(jié)合、思想政治教育與解決實(shí)際問題相結(jié)合、群眾性等原則；思想政治教育的內(nèi)容方面，他強(qiáng)調(diào)馬克思主義基本理論、共產(chǎn)主義理想信念教育，“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線教育，愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，道德教育，社會(huì)主義民主法制和紀(jì)律教育，艱苦創(chuàng)業(yè)教育，崇尚科學(xué)精神，反對(duì) 封建迷信的教育等;思想政治教育方法方面，他注重批評(píng)與自我批評(píng)， 正面疏導(dǎo)，優(yōu)化育人環(huán)境，注重實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)層次性，以身作則等。 我國(guó)當(dāng)代學(xué)校道德教育，由于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建構(gòu)中出現(xiàn)的價(jià)值觀念的 多元化、大眾傳媒的誤導(dǎo)與價(jià)值觀念的多元化和落后于現(xiàn)實(shí)的道德觀 念等，出現(xiàn)了所謂的“滑坡”、“疲軟”等現(xiàn)象。研究鄧小平思想政治 教育思想，對(duì)我國(guó)學(xué)校道德教育改革具有重要的指導(dǎo)意義。我國(guó)當(dāng)代 學(xué)校道德教育改革應(yīng)當(dāng)注意，充分發(fā)揮學(xué)校道德教育在社會(huì)主義現(xiàn)代 化建設(shè)中的積極作用，完善學(xué)校道德教育培養(yǎng)目標(biāo)，，努力培養(yǎng)社會(huì)主 義的“四有”新人，豐富學(xué)校道德教育內(nèi)容，服務(wù)于社會(huì)主義的現(xiàn)代 化建設(shè)，改革學(xué)校道德教育方法，追求學(xué)校道德教育的實(shí)效性。
【學(xué)位授予單位】：山東師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2003
【分類號(hào)】：G41

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李合敏;;新時(shí)期干部工作的根本指導(dǎo)方針——論鄧小平關(guān)于干部隊(duì)伍“四化”標(biāo)準(zhǔn)的思想[A];2005烏蒙論壇論文集（三）[C];2005年

2 孔令舉;;政治和諧需要科學(xué)的制度安排[A];構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)研討會(huì)文章選編[C];2007年

3 徐葵;;高放蘇聯(lián)劇變研究評(píng)析[A];高放教授八十華誕學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年

4 蒲國(guó)良;;關(guān)于十月革命研究中兩個(gè)基本問題的思考[A];紀(jì)念十月革命九十周年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2007年

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6 王俊梅;楊蓓;;關(guān)于新農(nóng)村文化建設(shè)的思考[A];北京高校政經(jīng)、社建教學(xué)研究會(huì)年會(huì)論文集[C];2007年

7 楊桂宏;;關(guān)于山西互助合作問題爭(zhēng)論的評(píng)析[A];紀(jì)念毛澤東——紀(jì)念毛澤東同志誕辰110周年理論研討會(huì)論文集[C];2003年

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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8 李玉剛;企業(yè)戰(zhàn)略管理行為研究[D];中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué);2000年

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10 張拴平;張申府哲學(xué)思想研究[D];中共中央黨校;2001年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊玉翠;科學(xué)與人文之間[D];安徽師范大學(xué);2004年

2 張立慧;中國(guó)共產(chǎn)黨探索社會(huì)主義所有制的歷史經(jīng)驗(yàn)[D];陜西師范大學(xué);2000年

3 王惠君;當(dāng)代中國(guó)政治發(fā)展模式[D];陜西師范大學(xué);2000年

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5 孫文營(yíng);論當(dāng)前中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型的趨勢(shì)、困境與出路[D];首都師范大學(xué);2000年

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7 尚宇紅;唐太宗的君德及現(xiàn)代價(jià)值[D];首都師范大學(xué);2000年

8 邢雁寧;改革開放以來黨的私營(yíng)經(jīng)濟(jì)政策探析[D];首都師范大學(xué);2000年

9 朱洪強(qiáng);鄧小平對(duì)外開發(fā)思想研究[D];首都師范大學(xué);2000年

10 邱東晨;論新黨的崛起和衰落[D];首都師范大學(xué);2000年

本文編號(hào)：2648431