【摘要】：2014年教育部發(fā)布《關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》提出將立德樹(shù)人的要求落到實(shí)處,使道德意識(shí)和道德行為深入人心,更好地促進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。課堂交互行為是教學(xué)中最重要最基本的形式,是道德意識(shí)付諸于實(shí)踐的重要途徑,是道德行為的重要體現(xiàn)。課堂交互行為需要在德性化的要求下規(guī)范進(jìn)行。通過(guò)對(duì)德性化與課堂交互行為關(guān)系的論述,對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究的總結(jié),提出德性化課堂交互行為需要研究的內(nèi)容及其意義。
[Abstract]:In 2014, the Ministry of Education issued "opinions on comprehensively deepening the curriculum reform and implementing the fundamental task of creating a person by virtue" and put forward that the requirement of "building a person by virtue" should be put into practice, so that moral awareness and moral behavior can be deeply rooted in the people's mind. Better promote the overall development of all types of school students, healthy growth. Classroom interaction is the most important and basic form of teaching, an important way for moral consciousness to be put into practice, and an important embodiment of moral behavior. Classroom interaction needs to be regulated by virtue. Based on the discussion of the relationship between virtue and classroom interaction behavior, this paper summarizes the relevant researches at home and abroad, and puts forward the contents and significance of the research on virtue classroom interaction behavior.
【作者單位】： 淄博師范高等�？茖W(xué)校外語(yǔ)教育系;
【分類號(hào)】：G41

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本文編號(hào)：2301469