發(fā)布時間：2018-10-30 11:30

【摘要】：生命是身心靈的統(tǒng)一,它在不同層面通過不同形式進行著自我表達(dá),而其核心植根于生命本身的自然天性,其本質(zhì)是自然天性的自我舒展。童年作為人的生命的起端,兒童之心保持著生命最原初的本真,最自然的本性。在這種生命天性的引領(lǐng)之下,兒童有其獨特的生命表達(dá)形式,即靈性的彰顯。因此,喚醒兒童靈魂深處的靈性精神,培育靈性;執(zhí)掌深植于兒童心靈的自然之法,呵護心靈,這才是成就兒童生命的本色舞臺,也正是兒童教育應(yīng)有的責(zé)任意識。
[Abstract]:Life is the unity of body and mind. It expresses itself through different forms at different levels, and its core is rooted in the natural nature of life itself, and its essence is the self-extension of natural nature. Childhood as the beginning of human life, the heart of children to maintain the original life, the most natural nature. Under the guidance of this nature of life, children have their own unique expression of life, that is, spiritual manifestation. Therefore, to awaken the spiritual spirit of the child's soul, to cultivate the spirit, to take charge of the natural method that is deeply rooted in the child's soul and to protect the soul, is the true stage for the achievement of children's life, and it is also the sense of responsibility that children's education should have.
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)教育學(xué)院;西北工業(yè)大學(xué)幼兒園;
【基金】：奕陽教育研究院青年學(xué)者學(xué)術(shù)研究項目資助(SEI-QXZ-2013-014) 2016年度西安市碑林區(qū)大學(xué)區(qū)管理制改革小課題“以生活體驗促進幼兒教師專業(yè)成長的實踐研究”(DXQXKT2016035) 陜西省學(xué)前教育研究會“十三五”微型課題“以生活體驗研究促進幼兒教師成長的探索與實踐”(G201617)
【分類號】：G41

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本文編號：2299878