【摘要】：20世紀30年代,愛國名士何思源主政山東期間,從民族解放、抵御外辱的立場出發(fā),提出了義務教育先行、愛國教育貫穿始終、學校教育和社會教育并重極具時代特色的求生教育思想。進入21世紀,同樣作為愛國名士的錢學森,基于國家長遠發(fā)展的考慮,提出了具有異曲同工之妙的"中國為什么培養(yǎng)不出來杰出的人才"的"錢學森之問"。通過何思源的求生教育思想審視錢學森之問,以期為當今求解錢學森之問尋找些許借鑒和參考。
[Abstract]:In the 1930s, when He Siyuan, a patriot, took charge of Shandong, from the standpoint of national liberation and resisting foreign insults, he put forward compulsory education first, and patriotic education ran through all the time. School education and social education pay equal attention to the educational thought of survival with the characteristics of the times. Entering the 21st century, Qian Xuesen, who is also a patriotic personage, based on the consideration of the long-term development of the country, put forward the question of Qian Xuesen, "Why can't China cultivate outstanding talents", which has the same kind of work as "why China can't cultivate outstanding talents". Through He Siyuan's thought of survival education, we can examine the question of Qian Xuesen in order to find some reference and reference for solving the question of Qian Xuesen.
【作者單位】： 桂林電子科技大學馬克思主義學院;
【基金】：教育部人文社會科學研究青年基金項目(編號:12YJC770068) 桂林電子科技大學研究生教育創(chuàng)新計劃資助項目(編號:GDYCSZ201496)的階段性成果
【分類號】：G40-092

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