【摘要】：盧梭的歷史觀帶有強烈的教育啟蒙目的。針對啟蒙哲學在教育大眾方面的失敗,盧梭重新梳理了歷史與"真實"及大眾教育之間的本質關系,并改變了傳統(tǒng)歷史評判的標準,從而把歷史書寫上升到一種哲學的方式。盧梭通過對自我人生的歷史書寫,踐行了其歷史評判的新觀點,并改變了歷史書寫在現(xiàn)代教育體系中的位置。
[Abstract]:Rousseau's view of history has a strong educational enlightenment purpose. In view of the failure of enlightening philosophy in educating the masses, Rousseau rearranged the essential relationship between history, "truth" and mass education, and changed the standard of traditional historical judgment, thus raising the writing of history to a philosophical way. By writing his own life, Rousseau has put into practice his new viewpoint of historical judgment and changed the position of historical writing in the modern education system.
【作者單位】： 中南林業(yè)科技大學外國語學院;湖南涉外經濟學院外國語學院;安慶師范大學教育學院;
【分類號】：G40-09

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本文編號：2240224