【摘要】：智慧教育環(huán)境是支持教育共同體開展教育活動的智能化空間和條件,是智慧教育成功實施的基礎(chǔ)和保障,具有感知化、泛在化、個性化、融合性、預(yù)知性、動態(tài)平衡等特征。文章在分析智慧教育環(huán)境構(gòu)成要素的基礎(chǔ)上,提出了智慧教育環(huán)境的系統(tǒng)模型。該模型以教育共同體為中心,利用物聯(lián)網(wǎng)、云計算等先進(jìn)技術(shù)智能感知教育環(huán)境,創(chuàng)設(shè)智慧教育情境,并通過情境感知方式進(jìn)行情境推理、獲取情境信息,為教育活動的順利開展提供個性化的資源、工具和服務(wù)。此外,以智慧教育環(huán)境的系統(tǒng)模型和設(shè)計原則為指導(dǎo),提出了智慧教育探究基地的初步設(shè)計思路,期望能夠?qū)χ腔劢逃h(huán)境的建設(shè)提供一定的指導(dǎo)。
[Abstract]:The intelligent education environment is the intelligent space and condition to support the educational community to carry out the educational activities. It is the foundation and guarantee of the successful implementation of the wisdom education. It has the characteristics of perception, universality, personalization, fusion, predictability, dynamic balance, and so on. Based on the analysis of the elements of the intelligent educational environment, this paper puts forward a systematic model of the intelligent educational environment. The model takes the educational community as the center, uses advanced technologies such as the Internet of things, cloud computing and other advanced technologies to perceive the educational environment intelligently, create the intelligent education situation, and use situational perception to infer the situation and obtain the situational information. Provide personalized resources, tools and services for the smooth development of educational activities. In addition, under the guidance of the system model and design principles of the intelligent education environment, the preliminary design idea of the intelligent education inquiry base is put forward, which is expected to provide some guidance for the construction of the intelligent education environment.
【作者單位】： 江蘇師范大學(xué)教育研究院;
【基金】：全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃國家青年課題“‘微博’對大學(xué)生交往行為影響及其教育策略研究”(課題號:CCA110108) 2014年度江蘇師范大學(xué)研究生科研創(chuàng)新計劃一般項目“教育微博社群中的學(xué)習(xí)參與研究”(項目號:2014YYB100)的研究成果 江蘇省高�！扒嗨{(lán)工程”資助
【分類號】：G40-057

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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4 吳業(yè)春;羅晨e，

本文編號：2211202