【摘要】：正本文通過總結(jié)歸納國內(nèi)外對"核心素養(yǎng)"內(nèi)涵的探討,認(rèn)為核心素養(yǎng)是通過實(shí)踐獲得的發(fā)展性的知識(shí)、能力和態(tài)度的綜合化形態(tài),具有在未來社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域中都能發(fā)揮作用的高遷移性,在人的發(fā)展與成長中被其他要素需求的高生長性。并通過國際上的核心素養(yǎng)內(nèi)容體系、國內(nèi)學(xué)界的探討、國內(nèi)課程建設(shè)的實(shí)
[Abstract]:By summing up the discussion on the connotation of "core literacy" at home and abroad, this paper holds that core literacy is a comprehensive form of developmental knowledge, ability and attitude acquired through practice. It has the high mobility, which can play a role in all fields of the future society, and is demanded by other elements in the human development and growth. And through the international core literacy content system, the discussion of domestic academic circles, the reality of domestic curriculum construction.
【作者單位】： 重慶市開縣教師進(jìn)修學(xué)校;
【分類號(hào)】：G41

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本文編號(hào)：2190774