本文選題：教育公平 + 文化資本　； 參考：《現(xiàn)代中小學(xué)教育》2014年07期

【摘要】：教育是擴(kuò)大文化資本積累的有效途徑之一,民族地區(qū)因其歷史原因形成的發(fā)展差距和獨(dú)具特色的文化系統(tǒng),影響著教育在當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展。其文化資本的缺乏,導(dǎo)致民族地區(qū)學(xué)生在追求現(xiàn)代化的教育中處于弱勢(shì)。如何通過教育擴(kuò)大民族地區(qū)文化資本的積累進(jìn)而促進(jìn)教育區(qū)域化均衡發(fā)展,有賴于教育的本土化:進(jìn)一步加大對(duì)民族貧困地區(qū)教育經(jīng)費(fèi)的投入;秉承非城市化的教育目的;深化改革雙語(yǔ)教學(xué)模式;為民族地區(qū)的人們開展繼續(xù)教育。
[Abstract]:Education is one of the effective ways to expand the accumulation of cultural capital. The gap of development and the unique cultural system formed by the ethnic regions due to its historical reasons affect the development of education in the local areas. The lack of cultural capital leads students in minority areas to be in a weak position in pursuing modern education. How to expand the accumulation of cultural capital through education to promote the balanced development of education regionalization depends on the localization of education: to further increase the investment of educational funds in ethnic poverty areas, to uphold the educational purpose of non-urbanization; Deepen the reform of the bilingual teaching model and carry out continuing education for the people in ethnic areas.
【作者單位】： 重慶樹人教育研究院;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目(2007JJD880234)
【分類號(hào)】：G40-011.8

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2070547