本文選題：人類生存方式 + responsibility�。� 參考：《教育科學(xué)研究》2015年11期

【摘要】：正"責(zé)任"是一個(gè)古老的話題,隨著社會(huì)發(fā)展、人類生存方式的變化和相關(guān)研究的深入,責(zé)任的內(nèi)涵隨之?dāng)U展。當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)全球化、價(jià)值多元化趨勢(shì)漸強(qiáng),加強(qiáng)責(zé)任教育是社會(huì)發(fā)展向人類提出的最基本要求,責(zé)任教育已成為各國(guó)教育界共同關(guān)注的重要課題。責(zé)任(responsibility),是主體在處理與客體關(guān)系時(shí)應(yīng)有的行為以及需承擔(dān)的后果,是認(rèn)知和責(zé)任行為的統(tǒng)一體。責(zé)任直接產(chǎn)生于人對(duì)社會(huì)規(guī)范的認(rèn)知和社會(huì)的需要。在詞源上,"責(zé)任"源于
[Abstract]:Positive "responsibility" is an ancient topic. With the development of society, the change of human life style and the deepening of related research, the connotation of responsibility has been expanded. Nowadays, with the globalization of the world economy and the trend of value diversification, it is the most basic requirement of social development to strengthen the responsibility education, and the responsibility education has become an important subject that the educational circles of all countries pay attention to. Responsibility responsibilityis the subject's behavior and consequences in dealing with the relationship with object, and it is the unity of cognition and responsibility behavior. Responsibility comes directly from people's cognition of social norms and social needs. In etymology, "responsibility" comes from
【作者單位】： 華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所;華東師范大學(xué)教育學(xué)系;
【分類號(hào)】：G41

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1990359