本文選題：學校社會工作 + 學校德育��； 參考：《基礎教育研究》2016年11期

【摘要】：準確定位學校社會工作與學校德育之間的存在關系,是探索學校社會工作介入中小學德育,并發(fā)揮其獨特作用,形成德育創(chuàng)新管理運行機制,取得學校德育工作成效的關鍵。比較分析學校社會工作和學校德育之間的關聯(lián)性,可以證實學校社會工作在學校德育中的輔助性伙伴關系,而非替代性作用。
[Abstract]:Accurately positioning the relationship between school social work and school moral education is the key to explore the involvement of school social work in moral education in primary and secondary schools, to play its unique role, to form an innovative management operating mechanism of moral education and to obtain the effect of school moral education work. By comparing and analyzing the relationship between school social work and school moral education, it can be proved that school social work is a complementary partnership rather than a substitute role in school moral education.
【作者單位】： 廣東佛山市順德區(qū)教育發(fā)展中心;
【基金】：2015年度廣東省學校德育創(chuàng)新重點資助項目暨廣東省教育科學“十二五”規(guī)劃2015年度研究項目“社會工作與學校德育融合發(fā)展——駐校社工介入學校德育管理的運行機制”(項目編號:2015DYZZ051)的階段性研究成果
【分類號】：G41

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本文編號：1983886