本文選題：哲學解釋學 + 德育主體間關系　； 參考：《教育探索》2014年10期

【摘要】：哲學解釋學視域下的德育主體間關系即"我—你"主體間對話關系、以"真問題"來引導的平等對話關系、"以情動人"的平等對話關系。也就是更加強調(diào)師生主體間的平等對話與理解溝通。這一順應時代的呼喚,有利于實現(xiàn)人與自然、人與人、人與社會的和諧發(fā)展。
[Abstract]:The relationship between the subjects of moral education in the field of philosophical hermeneutics is the dialogue relationship between the subjects of "I and you", the relationship of equal dialogue guided by "real problems", and the equal dialogue relationship of "moving with emotion". That is, more emphasis on equal dialogue and understanding between teachers and students. This conformance with the call of the times is conducive to the harmonious development of man and nature, man and man, and man and society.
【作者單位】： 銅仁職業(yè)技術學院;
【分類號】：G41

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1842189