本文選題：國民性　切入點：教育作用　出處：《教育理論與實踐》2014年25期

【摘要】：教育在國民性發(fā)展中具有兩種主要作用:保持國民性的延續(xù)和促進國民性的重塑。教育通過參與個體與文化環(huán)境的作用過程延續(xù)國民性,并通過變革自身改造國民性。在教育對國民性產(chǎn)生作用的過程中,社會發(fā)展狀態(tài)、文化和教育發(fā)展水平等因素均產(chǎn)生了重要的影響。教育對中國國民性的塑造表現(xiàn)出延續(xù)和重塑國民性的綜合性,并兼顧著傳統(tǒng)和時代發(fā)展兩個方面的要求。
[Abstract]:Education plays two main roles in the development of national character: to maintain the continuity of national character and to promote the remodeling of national character.Education continues the national character through the process of participating in the action of individual and cultural environment, and transforms the national character through the transformation of itself.In the process of education exerting an effect on national character, social development state, culture and educational development level all have important influence.Education shows the continuity and remoulding of Chinese national character, and it also takes into account the requirements of tradition and times development.
【作者單位】： 天津師范大學教育科學學院;
【分類號】：G40-011

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本文編號：1715833