本文選題：教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)　切入點(diǎn)：實(shí)踐教學(xué)體系　出處：《繼續(xù)教育研究》2015年08期

【摘要】：按照應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)要求,目前教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系還不夠合理,需要進(jìn)一步完善和改進(jìn)。主要從以下方面研究:教學(xué)目標(biāo)以提高學(xué)生綜合實(shí)踐能力為中心,教學(xué)內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)、突出應(yīng)用性,構(gòu)建"校內(nèi)+校外"的實(shí)踐教學(xué)環(huán)境,教學(xué)管理以保障教學(xué)質(zhì)量為本,教學(xué)評(píng)價(jià)遵循評(píng)價(jià)主體多元化。
[Abstract]:According to the goal of cultivating applied talents, the current practical teaching system of educational technology major is not reasonable and needs to be further perfected and improved.The main research is as follows: the teaching goal is to improve the students' comprehensive practical ability, the teaching content should keep pace with the times, the application should be emphasized, the practical teaching environment of "inside and outside the school" should be constructed, and the teaching management should take the guarantee of teaching quality as the basis.Teaching evaluation follows the diversity of evaluation subjects.
【作者單位】： 呼倫貝爾學(xué)院傳媒學(xué)院;
【基金】：呼倫貝爾學(xué)院一般項(xiàng)目“基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)研究”(編號(hào):YJYB201207)
【分類(lèi)號(hào)】：G642;G40-057

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1708285