本文選題：魯迅　切入點：德育思想　出處：《吉林大學(xué)》2017年碩士論文

【摘要】：魯迅,一個家喻戶曉的名字。他是一位智者,更是一個民族的靈魂,后人稱他為教育家、革命家和思想家。這樣的評價足以彰顯魯迅先生一生所做出的貢獻。在國家高度重視素質(zhì)教育的情況下,對魯迅先生的德育思想進行研究,有助于更好地發(fā)展我國的德育教育。德育教育作為教育的重要組成部分,越來越受到國家、社會、學(xué)校、家庭及個人的重視。論文以魯迅先生的思想觀點、行為立場為立足點,通過對其文學(xué)作品的細(xì)致分析,總結(jié)提煉出魯迅先生的德育思想。并且通過其德育思想的形成背景、闡釋魯迅先生德育思想體系,進而提出其德育思想對我國當(dāng)代德育教育的重要啟示。論文分為四個部分:第一部分,緒論。主要提出了研究本選題的背景與意義。在分析當(dāng)前國內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,提出研究的基本思路與方法。第二部分,敘述了魯迅德育思想形成的背景。根據(jù)魯迅先生所處的時代背景以及家庭的變故,通過對魯迅文學(xué)作品的具體分析及研究,以及結(jié)合當(dāng)時的歷史環(huán)境,探討魯迅先生德育思想的來源。第三部分,對魯迅先生德育思想的主要內(nèi)容進行概括。根據(jù)魯迅先生所撰寫的文學(xué)作品的精煉提取,總結(jié)出研究魯迅先生德育思想的必要性。著重對其中重點的“立人”等思想進行展開,同時結(jié)合國內(nèi)外學(xué)者對魯迅先生的研究,在如今時代背景下,對魯迅的思想進行更深的了解。第四部分,主要提出魯迅德育思想的價值及其當(dāng)代啟示,充分肯定了魯迅德育思想對德育的貢獻,以及對今天德育教育所起到的啟示作用。魯迅先生是一位具有先進意識的改革者,在中國處于社會變革的歷史時期,當(dāng)他意識到中華民族正面臨前所未有的危難時,他通過自己的作品,以向人民吶喊的方式傳播新觀點。魯迅先生的觀點主要通過揭發(fā)舊制度的黑暗、披露當(dāng)今社會的缺陷來勸導(dǎo)廣大群眾要正面理解社會的革變,要勇于接受新鮮事物,同時告誡青年人要拼搏向上,以辯證的觀點看待事物,對當(dāng)時的中國人具有思想啟蒙的作用。他所留下來的寶貴精神財富,足以使當(dāng)今的教育者對其進行更加深刻地分析與研究。因此,論文深入研究魯迅先生的德育思想,具有重要的理論價值和實踐教育意義。
[Abstract]:Lu Xun, a household name.He is a wise man and the soul of a nation. Later generations call him an educator, a revolutionary and a thinker.Such an assessment is enough to highlight the contributions that Mr Lu Xun has made throughout his life.Under the condition that the country attaches great importance to the quality education, the study on the moral education thought of Mr. Lu Xun is helpful to the better development of moral education in our country.As an important part of education, moral education is paid more and more attention by country, society, school, family and individual.On the basis of Lu Xun's thought and behavior stand, the thesis summarizes and abstracts Mr. Lu Xun's moral education thought through careful analysis of his literary works.And through the formation background of his moral education thought, it explains the moral education thought system of Mr. Lu Xun, and then puts forward the important enlightenment of his moral education thought to our country's contemporary moral education.The paper is divided into four parts: the first part, introduction.The background and significance of this topic are put forward.Based on the analysis of the current research situation at home and abroad, the basic ideas and methods of the research are put forward.The second part narrates the background of Lu Xun's moral education thought.According to the background of Lu Xun's times and the changes of his family, this paper discusses the source of his moral education thought through the concrete analysis and study of his literary works and the historical environment at that time.The third part, carries on the summary to the Lu Xun moral education thought main content.According to the refinement and extraction of the literary works written by Lu Xun, the necessity of studying the moral education thought of Mr. Lu Xun is summarized.Focusing on the emphasis of the idea of "Liren", combined with the domestic and foreign scholars on the study of Mr. Lu Xun, in the context of the present era, the thought of Lu Xun to a deeper understanding.In the fourth part, the author puts forward the value of Lu Xun's moral education thought and its contemporary enlightenment, and fully affirms the contribution of Lu Xun's moral education thought to moral education, as well as its enlightening effect on moral education today.Mr. Lu Xun is a reformer with advanced consciousness. In the historical period of social change in China, when he realized that the Chinese nation is facing unprecedented dangers, he adopted his own works.Spread new ideas by shouting to the people.Mr. Lu Xun's point of view is mainly by exposing the darkness of the old system and revealing the shortcomings of today's society to persuade the masses to understand the changes in society positively, to be brave enough to accept new things, and to warn young people to strive for progress.Looking at things from a dialectical point of view has the function of ideological enlightenment to the Chinese people at that time.The valuable spiritual wealth he left behind is enough to make the educators analyze and study it more deeply.Therefore, it is of great theoretical value and practical significance to study the moral education thought of Lu Xun.
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2017
【分類號】：G410

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本文編號：1701018