本文選題：父親受教育程度　切入點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)資本　出處：《北京大學(xué)教育評論》2015年02期

【摘要】：本文運(yùn)用甘肅省Q縣初中畢業(yè)教育分流的調(diào)查數(shù)據(jù),對父親文化程度和經(jīng)濟(jì)資本影響學(xué)業(yè)成績的機(jī)制進(jìn)行了探究。研究發(fā)現(xiàn):男生學(xué)業(yè)成績顯著高于女生,戶籍與家庭資本和學(xué)校社會資本粘附在一起對學(xué)業(yè)成績產(chǎn)生影響;低經(jīng)濟(jì)收入會影響學(xué)業(yè)成績,高經(jīng)濟(jì)收入?yún)s未必促進(jìn)學(xué)業(yè)成績;學(xué)校教育關(guān)注對學(xué)業(yè)成績具有直接正向影響,親師關(guān)系、客觀化文化資本和經(jīng)濟(jì)資本對學(xué)業(yè)成績存在直接負(fù)向影響;父親受教育程度影響學(xué)業(yè)成績的主要方式是直接作用;經(jīng)濟(jì)資本通過父母的教育期望、教育支持和學(xué)校教育關(guān)注的中介作用間接促進(jìn)學(xué)業(yè)成績,客觀化文化資本在經(jīng)濟(jì)資本對學(xué)業(yè)成績的影響中起到了調(diào)節(jié)作用。
[Abstract]:Based on the investigation data of secondary school graduation education in Q County of Gansu Province, this paper probes into the mechanism that the father's education level and economic capital affect his academic achievement.It is found that the academic achievement of male students is significantly higher than that of female students, and the adhesion of household registration with family capital and school social capital has an impact on academic achievement, while low economic income may affect academic achievement, but high economic income may not promote academic achievement.The relationship between parents and teachers, objectification of cultural capital and economic capital has a direct negative effect on academic achievement.Economic capital indirectly promotes academic achievement through parents' educational expectation, educational support and school education concern, while objective cultural capital plays a regulating role in the influence of economic capital on academic achievement.
【作者單位】： 西北師范大學(xué)西北少數(shù)民族教育發(fā)展研究中心;
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目(12YJC880133)
【分類號】：G40-05

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本文編號：1696779