本文關(guān)鍵詞： 教育人力資本質(zhì)量 形成途徑 差異 舉措　出處：《湖北民族學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版)》2015年05期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：本文分析了武陵連片特困地區(qū)教育人力資本投資的形成途徑、存在的主要問題,與東部發(fā)達(dá)地區(qū)廣東省進(jìn)行比較研究,為了縮小連片特困地區(qū)與發(fā)達(dá)地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)持續(xù)拉大的現(xiàn)象,探求有效的人力資本積累模式與途徑顯得尤為重要和迫切。在吸取歷史發(fā)展教訓(xùn)的同時(shí)借鑒發(fā)達(dá)地區(qū)先進(jìn)的人力資本理念與措施,提出適合連片特困地區(qū)人力資本質(zhì)量提升的政策建議,為連片特困地區(qū)未來(lái)的扶貧攻堅(jiān)提供一些有益的參考。
[Abstract]:This paper analyzes the forming ways and main problems of the investment in educational human capital in the special hardship areas of Wuling, and makes a comparative study with Guangdong Province in the eastern developed region. In order to reduce the phenomenon that economic growth continues to expand in the areas with special hardship and developed areas, It is particularly important and urgent to seek effective human capital accumulation models and approaches. While drawing lessons from historical development, we should learn from advanced human capital concepts and measures in developed regions. The paper puts forward some policy suggestions for improving the quality of human capital in the areas with special hardship, and provides some useful references for the future poverty alleviation in the areas with special hardship.
【作者單位】： 湖北民族學(xué)院;
【基金】：湖北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“教育投資對(duì)湖北省武陵山連片地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)影響實(shí)證研究”(項(xiàng)目偏號(hào):2014B160)
【分類號(hào)】：G40-054

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1502094