本文關(guān)鍵詞： 教育規(guī)劃 教育規(guī)劃實施 監(jiān)測　出處：《教育科學研究》2014年10期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：重視教育規(guī)劃實施過程及其階段性結(jié)果已成為日常理念,教育規(guī)劃實施監(jiān)測受到普遍關(guān)注和重視,國家和各地方都開展了教育規(guī)劃綱要及相關(guān)教育規(guī)劃實施的監(jiān)測工作。教育規(guī)劃實施監(jiān)測作為教育規(guī)劃不可缺少的組成部分,不同的教育規(guī)劃理論指導(dǎo)下會有不同的教育規(guī)劃實施監(jiān)測實踐。結(jié)合教育規(guī)劃理論的分析,對教育規(guī)劃實施監(jiān)測的概念、主體、對象、目的、方式、程序、方法等基本問題進行初步的辨析,并在此基礎(chǔ)上對教育規(guī)劃實施監(jiān)測機制的建設(shè)途徑提出初步建議。
[Abstract]:It has become a daily concept to attach importance to the implementation process of educational planning and its periodic results, and the monitoring of the implementation of educational planning has received widespread attention and attention. National and local monitoring of the implementation of educational planning programmes and related education programmes, which are an integral part of educational planning, has been carried out at the national and local levels, Under the guidance of different educational planning theories, there will be different educational planning implementation monitoring practices. Based on the analysis of educational planning theory, the concept, subject, object, purpose, method and procedure of educational planning implementation monitoring, On the basis of this, some suggestions on the construction of monitoring mechanism for educational planning are put forward.
【作者單位】： 北京教育科學研究院;
【分類號】：G40-011.8

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1501766