本文關(guān)鍵詞： 人類中心主義 新人類中心主義 教育觀 以人為本 萬物一體　出處：《教育理論與實踐》2015年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：人類中心主義思想在觀念上分為樸素的人類中心主義、形而上學(xué)的人類中心主義和辯證的人類中心主義三種形態(tài)。在教育中,只有辯證的人類中心主義觀念才是一種"以人為本"的、超越"主客二元"結(jié)構(gòu)的、具有生命力的新人類中心主義教育觀。新人類中心主義以"萬物一體"、"相互依存"的思想為依托,從一個新的層次提升了教育的內(nèi)在價值,并將教育推向一個自然、和諧、博愛的生活世界。
[Abstract]:The idea of anthropocentrism is divided into three forms: simple anthropocentrism metaphysical anthropocentrism and dialectical anthropocentrism in education. Only the dialectical concept of anthropocentrism is a kind of "people-oriented", transcending the structure of "subject-object dualism", with vitality of the new anthropocentrism education. Neo-anthropocentrism takes "everything as one". Based on the thought of "interdependence", the intrinsic value of education has been raised from a new level, and the education has been pushed to a world of nature, harmony and fraternity.
【作者單位】： 溫州醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)業(yè)教育研究院;
【基金】：2014年河南省科技發(fā)展計劃軟科學(xué)項目《科學(xué)技術(shù)革命與教育空間的變革》(項目編號:142400410596)的階段性研究成果
【分類號】：G40-02
【正文快照】： 人類中心主義教育觀的實質(zhì)是“一切以人為中心、為尺度,教育應(yīng)從人的利益出發(fā),為人服務(wù),以及教育所持的強烈的人類中心主義色彩”〔1〕。然而,人類中心主義教育觀有以下幾個關(guān)鍵性概念需要澄清與重新建立:第一,人類中心主義教育觀與“以人為本”的觀念是否具有概念的同一性,二

【共引文獻(xiàn)】

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2 黃g，

本文編號：1488039