本文關(guān)鍵詞： 教育需要 教育現(xiàn)實(shí) 發(fā)生過程 實(shí)踐路徑 合理性 概念界定 使用頻率 表征 研究 覺醒　出處：《中國(guó)教育學(xué)刊》2014年01期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正《教育需要論》對(duì)教育需要的研究表征著教育自身的又一次覺醒。本書在對(duì)教育需要的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)、發(fā)生過程等進(jìn)行系統(tǒng)論述的同時(shí),又立足于我國(guó)具體的教育現(xiàn)實(shí),對(duì)教育需要現(xiàn)狀進(jìn)行剖析和反思,提出合理性教育需要形成和創(chuàng)造的構(gòu)想及實(shí)踐路徑,既有微觀審視,又有總體上的把握。正如作者張腸所說,"教育需要"使用頻率不高,對(duì)"教育需要"的研究首先在概念界定上就存在難度。她發(fā)現(xiàn),人們大都肯定需要教育,但從需要的角度思考教育方面的研究卻很少,人總是從自己日漸發(fā)展的需要
[Abstract]:The study of educational needs represents another awakening of education itself. This book systematically discusses the connotation, structure and process of educational needs. Based on the specific educational reality of our country, this paper analyzes and reflects on the present situation of educational needs, and puts forward the conception and practical path of the formation and creation of rational educational needs. As the author Zhang Chang said, the use of "educational needs" is not high, the study of "educational needs" is difficult to define the concept first. She found that most people definitely need education. However, there is little research on education from the point of view of need, and people always develop their needs from their own day by day.
【作者單位】： 貴州大學(xué)公共管理學(xué)院;
【分類號(hào)】：G40-5
【正文快照】： 《教育需要論》對(duì)教育需要的研究表征著教育自身的又一次覺醒。本書在對(duì)教育需要的內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)、發(fā)生過程等進(jìn)行系統(tǒng)論述的同時(shí),又立足于我國(guó)具體的教育現(xiàn)實(shí),對(duì)教育需要現(xiàn)狀進(jìn)行剖析和反思,提出合理性教育需要形成和創(chuàng)造的構(gòu)想及實(shí)踐路徑,既有微觀審視,又有總體上的把握。正如

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本文編號(hào)：1458561