本文關(guān)鍵詞：建構(gòu)學(xué)生核心素養(yǎng)體系三問　出處：《中國德育》2016年05期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：正我們應(yīng)當(dāng)本著有序性原則即橫向貫通、縱向銜接、分層遞進、螺旋上升原則,建構(gòu)學(xué)生核心素養(yǎng)體系。核心素養(yǎng)所包含的五大類素養(yǎng),還需要進一步分解細(xì)化,形成科學(xué)的綱目種屬關(guān)系。一、建構(gòu)學(xué)生核心素養(yǎng)體系的理論基礎(chǔ)是什么?(一)辯證唯物主義的世界觀和方法論辯證唯物主義認(rèn)為,聯(lián)系是一切事物、現(xiàn)象和過程共有的、客觀的、普遍的本性。聯(lián)系概括了事物或現(xiàn)象之間、事物內(nèi)部要素之間一切相互影響、相互制約和相互作用等方面的總特
[Abstract]:We should be based on the principle of order, that is, horizontal linking, vertical convergence, stratification progressive, spiral rising principle, the construction of students' core literacy system. Core literacy contains five categories of literacy. It also needs to be further decomposed and refined to form a scientific programmatic relationship. First, what is the theoretical basis for the construction of students' core literacy system? (1) the world outlook and methodology of dialectical materialism hold that the connection is the common, objective and universal nature of all things, phenomena and processes. The total characteristics of all internal factors affecting each other, restricting each other, and interacting with each other.
【作者單位】： 中國教育科學(xué)研究院;
【分類號】：G41
【正文快照】： 我們應(yīng)當(dāng)本著有序性原則即橫向貫通、縱向銜接、分層遞進、螺旋上升原則,建構(gòu)學(xué)生核心素養(yǎng)體系。核心素養(yǎng)所包含的五大類素養(yǎng),還需要進一步分解細(xì)化,形成科學(xué)的綱目種屬關(guān)系。 一、建構(gòu)學(xué)生核心素養(yǎng)體系的辯證唯物主義關(guān)于事物普遍聯(lián)系的原理為核心素理論基礎(chǔ)是什么?養(yǎng)研究奠

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本文編號：1411569