本文關(guān)鍵詞：教育實(shí)踐也應(yīng)聯(lián)系教育哲學(xué)　出處：《南京師大學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2015年01期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】："教育理論聯(lián)系教育實(shí)踐"已然成為一種思維定勢(shì)。在此種背景下,有必要辨明教育理論的多層次性,澄清教育哲學(xué)自身的邏輯及其純粹性與超越性。教育哲學(xué)作為一門研究教育的"自然"或"本性"的學(xué)問,要求教育實(shí)踐聯(lián)系教育哲學(xué)。
[Abstract]:In this context , it is necessary to identify the multi - hierarchy of educational theories , clarify the logic of educational philosophy itself and its pure and transcendency . Educational philosophy as a " natural " or " nature " of research education requires educational practice to contact education philosophy .

【作者單位】： 南京師范大學(xué)道德教育研究所;
【基金】：國家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)青年課題“德性與規(guī)則:西方道德教育的古今之變與古今之爭”(CEA130142) 南京師范大學(xué)“高層次人才科研啟動(dòng)基金”項(xiàng)目的階段性研究成果
【分類號(hào)】：G40-02
【正文快照】： 2[德]沃爾夫?qū)げ剂袣J卡:《教育學(xué)知識(shí)的哲學(xué)——分析、批判、建議》,載瞿葆奎編:《元教育研究》,杭州:浙江教育出版社,1999年,第495頁�！敖逃碚撀�(lián)系教育實(shí)踐”的話語方式,國人熟悉已久。若“教育理論聯(lián)系教育實(shí)踐”命題為真,似乎也只是說了一半。當(dāng)一種觀點(diǎn)或方法被人們

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

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【相似文獻(xiàn)】

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2 陶志瓊;什么是教育哲學(xué)的特質(zhì)[J];寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2003年04期

3 金生，

本文編號(hào)：1410778