學(xué)校的“標(biāo)識(shí)”
本文關(guān)鍵詞:學(xué)校的“標(biāo)識(shí)” 出處:《江蘇教育研究》2016年29期 論文類型:期刊論文
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【摘要】:正上學(xué)期的最后一次調(diào)研,去了曾經(jīng)有著明顯標(biāo)識(shí)的學(xué)校。這樣的學(xué)校并不多見——學(xué)校的每一位教師都有一手漂亮的字。據(jù)說,曾經(jīng)的每個(gè)中午,老師們都會(huì)和學(xué)生一起練字,鉛筆、鋼筆、毛筆、粉筆。想象一下,在音樂的背景里,師生一起執(zhí)筆練字,多么美好而富有詩意啊。盡管隨著時(shí)間的流逝,很多老師已調(diào)離,分散在全區(qū)甚至大市的各個(gè)學(xué)校,但是他們相似的字體,分明鐫刻著共同
[Abstract]:The last study of the last term went to a school where there was a clearly marked school . It was said that every teacher in the school had a beautiful word . It was said that every noon , the teachers would practice with the students , pencil , pen , brush , chalk . Imagine , with the passage of time , many teachers have been moved away , scattered in all schools in the whole area and even in the city , but they have similar fonts , and they are carved with a joint
【作者單位】: 無錫市錫山區(qū)教育局教研室;
【分類號(hào)】:G40
【正文快照】: 上學(xué)期的最后一次調(diào)研,去了曾經(jīng)有著明顯標(biāo)識(shí)的學(xué)校。這樣的學(xué)校并不多見——學(xué)校的每一位教師都有一手漂亮的字。據(jù)說,曾經(jīng)的每個(gè)中午,老師們都會(huì)和學(xué)生一起練字,鉛筆、鋼筆、毛筆、粉筆。想象一下,在音樂的背景里,師生一起執(zhí)筆練字,多么美好而富有詩意啊。盡管隨著時(shí)間的流
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,本文編號(hào):1407044
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