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地方歷史文化資源融入學(xué)生核心價(jià)值觀教育研究

發(fā)布時(shí)間:2018-01-10 09:33

  本文關(guān)鍵詞:地方歷史文化資源融入學(xué)生核心價(jià)值觀教育研究 出處:《教學(xué)與管理》2017年24期  論文類型:期刊論文


  更多相關(guān)文章: 地方歷史文化資源 學(xué)生核心價(jià)值觀教育 政治培育


【摘要】:在學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀教育中,融入地方歷史資源具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義,能夠使核心價(jià)值觀更加生動、形象,讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的積極性、求知欲,為建設(shè)學(xué)生核心價(jià)值觀提供載體。地方歷史文化資源具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息、鮮明的個(gè)性以及豐富的內(nèi)涵,將地方歷史文化資源融入到學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀教育中,以地方歷史文化資源為載體,通過專題式課堂教學(xué)、主題式校園文化活動等途徑,傳承地方歷史文化資源,能夠提升學(xué)生的思想道德修養(yǎng),使學(xué)生成為合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
[Abstract]:In the education of students' socialist core values, the integration of local historical resources has a very important practical significance, can make the core values more vivid, image, let students have the enthusiasm to learn, thirst for knowledge. For the construction of core values of students to provide a carrier. Local historical and cultural resources have a strong local flavor, distinctive personality and rich connotations. The local historical and cultural resources will be integrated into the students' socialist core values education, with the local historical and cultural resources as the carrier, through the thematic classroom teaching, thematic campus cultural activities and other ways. Inheriting local historical and cultural resources can promote students' ideological and moral cultivation and make students become qualified socialist builders and successors.
【作者單位】: 安陽工學(xué)院思想政治理論課教學(xué)部;
【分類號】:G41
【正文快照】: 在學(xué)生社會主義核心價(jià)值觀教育中,融入地方歷史資源具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義,能夠使核心價(jià)值觀更加生動、形象,讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的積極性、求知欲,為建設(shè)學(xué)生核心價(jià)值觀提供載體。地方歷史文化資源具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息、鮮明的個(gè)性以及豐富的內(nèi)涵,將地方歷史文化資源融入到學(xué)生社

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4 何康源;;淺談地方歷史文化資源的開發(fā)與收獲[J];基礎(chǔ)教育參考;2007年06期

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本文編號:1404760

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