發(fā)布時間：2017-12-28 22:19

  本文關(guān)鍵詞：通識教育的本土困境　出處：《中國圖書評論》2014年03期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 通識教育 職業(yè)教育 大學(xué)合并 大學(xué)生 綜合性大學(xué) 大學(xué)教育 博雅學(xué)院 知識結(jié)構(gòu) 教育家 困境

【摘要】：正一19世紀(jì),教育家紐曼曾經(jīng)說過:"大學(xué)(University)是一個傳授普遍知識(Universal knowledge)的地方。"~([1])在中國,1952年院系調(diào)整,綜合性大學(xué)急劇減少,專業(yè)性大學(xué)成為主流。20世紀(jì)90年代末大學(xué)合并,專業(yè)性大學(xué)紛紛回歸綜合性大學(xué),雖然其中存在很多問題,但大學(xué)向綜合性的回歸符合高等教育的基本規(guī)則。經(jīng)過漫長又損失慘重的嘗試,大學(xué)終于擺脫過度專業(yè)化的
[Abstract]:In nineteenth Century, educationist Newman once said, "University is a place where Universal knowledge is imparted." "~ ([1]) in China, in 1952, the adjustment of departments and departments, comprehensive universities drastic reduction, professional universities become the mainstream. At the end of 1990s, universities merged and professional universities returned to comprehensive universities. Although there were many problems, the return of universities to comprehensive education accords with the basic rules of higher education. After a long and disastrous attempt, the university finally got rid of the overspecialization
【作者單位】： 同濟(jì)大學(xué)文化批評研究所;
【分類號】：G40
【正文快照】： - 準(zhǔn)備也,專識,特種事業(yè)之準(zhǔn)備也,通19世紀(jì),教育家紐曼曾經(jīng)說過:識之用’不止?jié)櫳矶选嗨宰酝ㄓ凇按髮W(xué)(University)是一個傳授普遍知人也,信如此論’則通識為本’而專識識(Universal knowledge)的地方�！雹艦槟�,社會所需要者,通才為大,而專在中國,1952年院系調(diào)整,綜合性

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 梅貽琦;大學(xué)一解[J];清華大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版);1941年00期

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 李萍萍;;高校學(xué)生非正式組織在學(xué)生教育管理及和諧校園建設(shè)中的作用[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報;2008年06期

2 陳曉琴;;高等教育課程適切性問題探析[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年04期

3 周婷;;人文精神視野下中國大學(xué)理念的嬗變[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2008年12期

4 肖之進(jìn);陳霞;;儒家“通人”教育在現(xiàn)代大學(xué)的繼承與開展[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年12期

5 羅欣;李愛霞;;論大學(xué)教師學(xué)術(shù)創(chuàng)新力的基礎(chǔ):學(xué)術(shù)合作能力[J];比較教育研究;2011年07期

6 孫明;;大學(xué)校園建設(shè)項(xiàng)目設(shè)計前期引入建筑策劃的必要性[J];北京建筑工程學(xué)院學(xué)報;2008年03期

7 王冀生;文化是大學(xué)之魂[J];北京大學(xué)教育評論;2003年04期

8 黃俊杰,孫震;傅斯年與臺灣大學(xué)的教育理念[J];北京大學(xué)教育評論;2005年01期

9 李強(qiáng);大學(xué)理念再思考[J];北京大學(xué)教育評論;2005年02期

10 張學(xué)文;;大眾化背景下大學(xué)使命的重新審視[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2006年06期

相關(guān)會議論文 前8條

1 李建忠;;我國高等教育個人需求分析[A];2007年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會會議論文集[C];2007年

2 許長青;;大學(xué)知識產(chǎn)業(yè)化與立法促進(jìn)[A];2007年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會會議論文集[C];2007年

3 王鷺娟;李朝平;;“教育過度”問題研究綜述[A];2008年中國教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會會議論文集[C];2008年

4 徐有鋼;葉如海;;基于社區(qū)概念的校園規(guī)劃探討[A];城市規(guī)劃和科學(xué)發(fā)展——2009中國城市規(guī)劃年會論文集[C];2009年

5 田中陽;;使命和責(zé)任——對新聞傳播學(xué)科通識教育的認(rèn)識和實(shí)踐[A];新聞教學(xué)與學(xué)術(shù)研究[C];2010年

6 張h，

本文編號：1347653