本文關鍵詞：教育科學文獻特點、類型、載體及其價值

  更多相關文章： 教育科學文獻 特點 類型 載體 價值

【摘要】：教育科學文獻主要記述教育活動、人物、事件和理論等內容,具有專著比重較大和歷史文獻、描述性文獻較多,以及篇幅長、增長快等特點。由于內容豐富,形式多樣,按照不同的標準可將其分成多種類型,其載體主要包括書籍、報刊、檔案和非文字資料。教育科學文獻能為課題選定和研究目標確立提供依據;為研究方法選擇和科學論證提供借鑒;為研究節(jié)省時間和避免重復勞動提供幫助;為解釋成果和提高研究者能力提供支撐。
【作者單位】： 華中師范大學教育學院;荊楚理工學院高教所;
【基金】：湖北省教育科學“十三五”規(guī)劃2016年度重點課題“地方高校辦學特色及其培育路徑探索”(項目批準號:2016GA041)
【分類號】：G40-03
【正文快照】： 在教育科學研究中,研究者必須掌握檢索文獻的方法,關注前沿動態(tài),并對數字時代產生的海量信息進行客觀、高效和科學地整理[1],從而把握研究的背景和內容,借鑒論證的思路和方法,使研究建立在科學的基礎之上。教育科學文獻檢索貫穿于研究的全過程。但與自然科學、技術學科以及其

【相似文獻】

中國碩士學位論文全文數據庫 前1條

1 毛文莉;基于科學文獻下載數據的科研趨勢識別研究[D];大連理工大學;2015年

，

本文編號：1295616