本文關(guān)鍵詞：我國(guó)義務(wù)教育發(fā)展非均衡分布的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析

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【摘要】：當(dāng)前我國(guó)義務(wù)教育發(fā)展的非均衡問(wèn)題在不同區(qū)域間表現(xiàn)得比較突出,已經(jīng)成為政府和社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。從空間分布的角度分析我國(guó)各省級(jí)行政區(qū)義務(wù)教育發(fā)展的差異及其區(qū)域間的特征關(guān)系,研究發(fā)現(xiàn),我國(guó)的義務(wù)教育發(fā)展存在較嚴(yán)重的非均衡問(wèn)題,而且區(qū)域間的差異十分明顯。資源稟賦的初始決定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平制約以及相關(guān)政策效應(yīng)是義務(wù)教育發(fā)展非均衡的主要經(jīng)濟(jì)學(xué)因素。解決我國(guó)義務(wù)教育發(fā)展的非均衡問(wèn)題,需要適度調(diào)整義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入比例、完善義務(wù)教育財(cái)政轉(zhuǎn)移支付制度等。
【作者單位】： 首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)院;
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)規(guī)劃基金資助項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):10YJA910006) 首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)研究生科技創(chuàng)新重點(diǎn)項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):12012120059)
【分類號(hào)】：G40-054
【正文快照】： 一、引言我國(guó)義務(wù)教育發(fā)展非均衡問(wèn)題十分明顯,已經(jīng)引起了政府和全社會(huì)的廣泛關(guān)注。2014年國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》提出要完善中小學(xué)招生辦法,破解擇校難題,推進(jìn)九年義務(wù)教育均衡發(fā)展。2010年教育部《關(guān)于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 高蘭;高大鵬;;廣義向量擬均衡問(wèn)題的像空間分析[J];攀枝花學(xué)院學(xué)報(bào);2012年01期

2 傅俊義,江慎銘;容許集上的廣義向量擬均衡問(wèn)題[J];江西教育學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué));2002年06期

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8 李亞R，

本文編號(hào)：1226513