本文關(guān)鍵詞：學(xué)校美育理論模式的思考

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【摘要】：學(xué)校美育是一種以培養(yǎng)學(xué)生的審美力為目的,借助美的形象與手段,通過一定的情感滲透和心靈陶冶,最終培養(yǎng)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、實踐美、創(chuàng)造美的一種整體的感性教育。美育模式包含一種過程化,應(yīng)將美育滲透、落實到學(xué)校教育的全過程,為此,要優(yōu)化學(xué)校美育管理機(jī)制,加強(qiáng)學(xué)校"美育型"師資隊伍建設(shè),優(yōu)化學(xué)校美育課堂教學(xué)模式,引導(dǎo)學(xué)生參與美育實踐,拓寬學(xué)校美育途徑,加強(qiáng)學(xué)校美育與社會教育、家庭教育的統(tǒng)籌。
【作者單位】： 武漢工程大學(xué);
【基金】：湖北省高等學(xué)校省級教學(xué)研究項目(2013288)
【分類號】：G41
【正文快照】： 黨的十八大以來,國家對學(xué)校美育越來越重視。黨的第十八屆三中全會對學(xué)校美育教育更有明確的要求,提出“改進(jìn)美育教學(xué),提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)”。另外,國務(wù)院辦公廳也根據(jù)當(dāng)前形勢和我國學(xué)校美育發(fā)展的現(xiàn)狀,有針對性地印發(fā)了《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》,通過這

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號：1213992