淺析懷特海的教育哲學(xué)思想
本文關(guān)鍵詞:淺析懷特海的教育哲學(xué)思想
更多相關(guān)文章: 過(guò)程 攝入 廣延 二元對(duì)立
【摘要】:懷特海的過(guò)程哲學(xué)正在蓬勃發(fā)展,其影響涉及到了哲學(xué)、宗教、科學(xué)、教育等眾多領(lǐng)域。過(guò)程的生成性和創(chuàng)造性、攝入與廣延、二元對(duì)立的消解是其哲學(xué)思想中的部分經(jīng)典內(nèi)容。將這三方面的思想引入教育學(xué)領(lǐng)域中,過(guò)程的生成性和創(chuàng)造性引發(fā)了對(duì)學(xué)生自我生成和創(chuàng)造力的思考,攝入與廣延引發(fā)了對(duì)知識(shí)的思考,二元對(duì)立的消解引發(fā)了教育與生活、教師與學(xué)生之間的關(guān)系的思考。
【作者單位】: 華中師范大學(xué)信息化與基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心;
【分類(lèi)號(hào)】:G40-02
【正文快照】: 阿爾弗雷德·諾思·懷特海是一位思想獨(dú)特,并在眾多學(xué)科中頗有建樹(shù)的哲學(xué)家。他的代表著作——《過(guò)程與實(shí)在》闡述了其過(guò)程哲學(xué)或機(jī)體哲學(xué)的思想。文章選取其哲學(xué)思想中的部分經(jīng)典內(nèi)容——過(guò)程、攝入、二元對(duì)立的消解這三方面的思想進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述并略談幾點(diǎn)啟示意義。1懷特海
【相似文獻(xiàn)】
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,本文編號(hào):1200537
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