以學(xué)生為本位的德育內(nèi)化機(jī)制探索
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【摘要】:學(xué)校德育的低效一直給我國(guó)廣大教育工作者帶來(lái)很深的困擾。只有轉(zhuǎn)變"社會(huì)本位"的德育觀,回歸學(xué)生本位,立足于"為人",尊重學(xué)生的主體地位,尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)、生命價(jià)值和生活意義,把學(xué)生主體發(fā)展與人格完善的需要作為德育內(nèi)化的動(dòng)力,使學(xué)生感受到個(gè)人成長(zhǎng)的內(nèi)在需要和德性的力量,德育才會(huì)真正對(duì)學(xué)生具有感召力和影響力。
【作者單位】: 淮北師范大學(xué)化學(xué)與材料學(xué)院;
【基金】:安徽省高等教育省級(jí)振興計(jì)劃項(xiàng)目(2014zdjy061)
【分類(lèi)號(hào)】:G41
【正文快照】: 一、德育的困境與現(xiàn)代德育的主體回歸長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)校德育的低效一直給我國(guó)廣大教育工作者帶來(lái)很大的困擾。盡管政府和學(xué)校高度重視德育工作,也投入相當(dāng)大的人財(cái)物力,卻發(fā)現(xiàn)德育的效果并不盡如人意。有一部分學(xué)生對(duì)德育工作存有抵觸情緒,在心理上疏離,行動(dòng)上被動(dòng)應(yīng)付,道德實(shí)踐的
【共引文獻(xiàn)】
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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
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【相似文獻(xiàn)】
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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條
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,本文編號(hào):1161811
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