本文關(guān)鍵詞：談青少年學(xué)生不良行為的預(yù)防

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【摘要】：根據(jù)調(diào)查研究所得資料,通過對我國中學(xué)的教育現(xiàn)狀的了解,分析研究我國中學(xué)教育中存在的漏洞,指出一些學(xué)校在教育觀念上的偏差,對青少年成長的影響及青少年不良行為產(chǎn)生的原因,這是當(dāng)前教育實踐與研究中亟需做到的事情。學(xué)校教育是每個人都要經(jīng)歷的階段,也是預(yù)防青少年不良行為的主要陣地,因此,學(xué)校教育要糾正自身教育理念的偏差,強(qiáng)化預(yù)防青少年不良行為的機(jī)制和措施,把青少年的成長和成才統(tǒng)一起來,樹立科學(xué)的、適應(yīng)時代發(fā)展的教育觀念。
【作者單位】： 西北政法大學(xué)行政法學(xué)院;
【基金】：2014年陜西省綜治委預(yù)防青少年違法犯罪專項組,預(yù)防青少年違法犯罪研究課題項目階段成果(2014SYQY14)
【分類號】：G41
【正文快照】：

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