本文關(guān)鍵詞：探析道德文化的當(dāng)代困境及破解路徑

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【摘要】：伴隨著現(xiàn)代社會的轉(zhuǎn)型發(fā)展,道德文化的地位逐漸邊緣化,而道德認(rèn)識模糊、道德評價失范,道德存在的無序和道德建設(shè)的困難直接導(dǎo)致我國社會道德趨向淪落的境遇。轉(zhuǎn)變道德教育理念,加強主流價值觀教育,調(diào)整道德教育目標(biāo),創(chuàng)新教育方式方法成為解決當(dāng)下道德文化困境的重要途徑。
【作者單位】： 三峽大學(xué)外國語學(xué)院;
【分類號】：G41
【正文快照】： 隨著社會環(huán)境的變遷,多元文化共同發(fā)展的大背景下,我國道德文化呈現(xiàn)出特有的時代特點。本文就以解決道德文化的當(dāng)代困境為出發(fā)點,從分析道德文化的當(dāng)代困境特點為切入點,著力分析造成道德文化困境的教育因素以及道德教育本身的弊端對社會道德淪落的消極影響的基礎(chǔ)上,提出了轉(zhuǎn)

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1 丁婷婷;;文化多元視角下對我國當(dāng)代道德文化內(nèi)容傳承問題的思考[J];考試周刊;2007年39期

2 楊紅英;;道德文化建設(shè)與文化軟實力的提升[J];教育評論;2013年01期

3 楊韶剛;;集體主義與個體主義道德文化的教育反思[J];教育學(xué)報;2011年05期

4 金生，

本文編號：1144235