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論學(xué)校德育工作成敗的衡量標(biāo)準(zhǔn)

發(fā)布時(shí)間:2017-10-28 20:25

  本文關(guān)鍵詞:論學(xué)校德育工作成敗的衡量標(biāo)準(zhǔn)


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【摘要】:我國(guó)德育工作在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代面臨學(xué)生整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣不足的問題。本文運(yùn)用法律規(guī)范分析方法和理論聯(lián)系實(shí)際原則,提出形成集體勤奮追求知識(shí)的學(xué)風(fēng)是學(xué)校德育工作成敗的衡量標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校應(yīng)制定德育工作具體實(shí)施方案,努力形成集體勤奮追求知識(shí)的學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作健康發(fā)展,提高國(guó)民素質(zhì),為國(guó)家和社會(huì)科學(xué)發(fā)展做出貢獻(xiàn)等建議。
【作者單位】: 泉州經(jīng)貿(mào)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代 教育法規(guī) 德育工作 衡量標(biāo)準(zhǔn) 具體實(shí)施方案
【分類號(hào)】:G41
【正文快照】: 一、互聯(lián)時(shí)代德育工作面臨問題和挑戰(zhàn)教育歷來是傳承人類文明的有效手段,也是提升一個(gè)民族生命力和國(guó)家實(shí)力的重要途徑。教育的根本目的是延續(xù)或者創(chuàng)造人類文明的優(yōu)勢(shì),以獲得更好的生存與發(fā)展,共同增進(jìn)人類的幸福生活。人才是事業(yè)之本,人才能創(chuàng)造出財(cái)富和奇跡,教育的使命就是

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 胡榮;按照教育法規(guī)治教辦學(xué)[J];蘭州教育學(xué)院學(xué)報(bào);1992年02期

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5 何小雄;構(gòu)建教育法規(guī)學(xué)的若干問題初探[J];教育導(dǎo)刊;1993年10期

6 李曉燕;;我國(guó)教育法規(guī)體系構(gòu)想[J];華中師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);1993年06期

7 曹鳳嬌;日本教育法規(guī)演變的歷史軌跡[J];江蘇工業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年03期

8 曹鳳嬌;;日本教育法規(guī)演變的歷史軌跡[J];大學(xué)教育科學(xué);2005年06期

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3 周志剛;隨意停課違法[N];人民日?qǐng)?bào);2001年

4 馬樵;該對(duì)學(xué)!凹o(jì)律規(guī)章”作鑒定清理[N];貴陽(yáng)日?qǐng)?bào);2007年

5 記者 賀林平;廣東教育有了“智囊團(tuán)”[N];人民日?qǐng)?bào);2006年

6 張光發(fā) 劉志忠;打造鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育強(qiáng)勢(shì)品牌[N];江蘇經(jīng)濟(jì)報(bào);2003年

7 本報(bào)記者 李勇;法治之樹 深深扎根于杏壇[N];法制日?qǐng)?bào);2008年

8 記者 梅志清 實(shí)習(xí)生 黃文鈺;33名專家組成教育廳“智囊團(tuán)”[N];南方日?qǐng)?bào);2006年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

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3 孫太雨;民國(guó)時(shí)期社會(huì)教育法規(guī)研究(1912-1945)[D];沈陽(yáng)師范大學(xué);2013年

4 彭鵬;南京國(guó)民政府教育法規(guī)制定與影響研究(1928-1937)[D];湖南師范大學(xué);2014年

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本文編號(hào):1109840

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