本文關(guān)鍵詞：陶行知生活思想對我國實施素質(zhì)教育的啟示

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【摘要】：陶行知先生作為近代著名的教育家,他所提出的生活教育理論對我國進行教育改革、破除傳統(tǒng)教育的弊端、更新教育觀念有重要的影響。素質(zhì)教育是與應試教育相對的一種教育,它旨在提高我們的國民素質(zhì),培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠的接班人,陶行知先生提出的"生活教育"理論,它的核心是"生活即教育"、"社會即學校"、"教學做合一",這些思想符合了素質(zhì)教育的要求,對我國實施素質(zhì)教育產(chǎn)生了重大影響和深遠的意義。
【作者單位】： 重慶工商大學;
【關(guān)鍵詞】： 生活教育 素質(zhì)教育 啟示
【分類號】：G40-012
【正文快照】： 一、借助陶行知先生“生活即教育"的思想,著眼于實現(xiàn)學生的終身可持續(xù)發(fā)展,幫助學生養(yǎng)成終生學習的習慣(一)結(jié)合時代前進的步伐,開展有利于學生發(fā)展的教育生活即教育就是指我們的生活需要教育,教育也必須與生活相結(jié)合,同時隨著生活條件的不斷改善和生活水平的持續(xù)提高,我們生

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