本文關(guān)鍵詞：教育研究中的科學(xué)主義范式與自然主義范式辨析

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【摘要】：科學(xué)主義與自然主義研究范式具有堅(jiān)持唯物主義一元論、倡導(dǎo)科學(xué)-實(shí)證研究手段和強(qiáng)調(diào)"懸置"研究者個(gè)人"先見(jiàn)"等共性。在教育研究中,科學(xué)主義范式排斥形而上學(xué)的本體論,自然主義范式則認(rèn)可質(zhì)性研究方法;科學(xué)主義范式無(wú)視研究者個(gè)人的存在,自然主義范式則強(qiáng)調(diào)人直接參與調(diào)研的作用;科學(xué)主義范式傾向于將對(duì)象進(jìn)行分解研究,自然主義范式則強(qiáng)調(diào)從整體上把握研究對(duì)象;自然主義范式主要采取緊跟設(shè)計(jì)和目的抽樣的研究方式,科學(xué)主義范式往往采取預(yù)先設(shè)計(jì)和傳統(tǒng)隨機(jī)抽樣的研究方式。科學(xué)主義和自然主義研究范式都對(duì)教育研究產(chǎn)生重要影響,但科學(xué)主義范式的"自然科學(xué)化"取向備受質(zhì)疑,而自然主義范式則面臨著如何保障研究有效、可信的困境。
【作者單位】： 廈門(mén)大學(xué)教育研究院;
【關(guān)鍵詞】： 教育研究 科學(xué)主義 自然主義 研究范式
【分類號(hào)】：G40-03
【正文快照】： 也是純物質(zhì)的,因此,對(duì)客觀世界的認(rèn)知就要采取科學(xué)主義的方法。一些學(xué)者甚至認(rèn)為科學(xué)主義研究方法已經(jīng)達(dá)到可以精確檢驗(yàn)人的精神世界和衡量?jī)r(jià)值體系的程度。戰(zhàn)后西方資本主義國(guó)家科技和工業(yè)高速發(fā)展所取得的成功也是使科學(xué)主義不斷得到認(rèn)可的重要原因。近幾十年來(lái),雖然科學(xué)主

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7 宋U，

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