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淺析案例教學(xué)法在教育學(xué)原理課程教學(xué)中的應(yīng)用

發(fā)布時間:2017-10-15 02:45

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【摘要】:教學(xué)體系中最為關(guān)鍵性的教學(xué)內(nèi)容就是教育學(xué)原理課程,教育部門想要提高學(xué)校的教育質(zhì)量,就需要對于教育學(xué)原理課程不斷完善,進(jìn)而保證教學(xué)質(zhì)量,在實際應(yīng)用中應(yīng)該注重教育理念與實踐之間的結(jié)合。在教育學(xué)原理課程教學(xué)中應(yīng)用案例教學(xué)法能夠?qū)⒗碚撆c實踐有效結(jié)合,進(jìn)而保證學(xué)生對于教育理論的深度理解,增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。
【作者單位】: 西華師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】案例教學(xué)法 教育學(xué)原理 實踐性價值
【分類號】:G40-4;G652.4
【正文快照】: 一、前言教育學(xué)課程作為教育課程中的重要課程,對于學(xué)生學(xué)習(xí)能力能夠有效培養(yǎng),為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)奠定良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。也可以將教育學(xué)課程理解為學(xué)生對于教育結(jié)構(gòu)的充分認(rèn)識,主要就是對于學(xué)生邏輯思維方式的培養(yǎng),對于學(xué)生今后的學(xué)生具有重要影響。但是學(xué)生對于教育學(xué)課程的興趣

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2 田國領(lǐng);;淺談學(xué)習(xí)教育學(xué)原理的感想[J];課程教育研究;2013年30期

3 胡翁;;教育學(xué)原理發(fā)展需求及改革途徑探討[J];科教文匯(下旬刊);2014年02期

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