“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下工商管理創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體制建設(shè)
發(fā)布時(shí)間:2025-03-19 06:56
互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的來(lái)臨和發(fā)展,要求工商管理專(zhuān)業(yè)中的創(chuàng)新型人才能夠與時(shí)俱進(jìn),達(dá)到時(shí)代的新的需求。而培養(yǎng)出這種人才,也成為了眾高校在工商管理相關(guān)課程中的教學(xué)重點(diǎn)。本篇文章探究分析了時(shí)代對(duì)這類(lèi)創(chuàng)新型人才的需求特征,為在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中培養(yǎng)工商管理專(zhuān)業(yè)創(chuàng)新型人才提供了一些思路。
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
1“互聯(lián)網(wǎng)+”模式的特點(diǎn)
1.1 重構(gòu)并開(kāi)放生態(tài)體系、整合鏈接各種傳統(tǒng)行業(yè)。
1.2 以創(chuàng)新為引擎。
2“互聯(lián)網(wǎng)+”模式中, 對(duì)工商管理人才的新的要求
2.1 要求學(xué)生學(xué)會(huì)并懂得運(yùn)用水平思維方式思考問(wèn)題。
2.2 要求學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域?qū)拸V, 擁有不同領(lǐng)域的知識(shí)積累。
2.3 要求學(xué)生具備強(qiáng)大且永久的學(xué)習(xí)能力。
3 工商管理專(zhuān)業(yè)中創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)方案
3.1 設(shè)計(jì)培養(yǎng)方案時(shí)應(yīng)用企業(yè)流程重構(gòu)的理念。
3.2 設(shè)立專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)開(kāi)設(shè)多個(gè)領(lǐng)域的選修課程。
3.3 支持教師在教學(xué)過(guò)程中將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用在課堂中。
3.4 鼓勵(lì)支持學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐。
本文編號(hào):4036841
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【文章目錄】:
1“互聯(lián)網(wǎng)+”模式的特點(diǎn)
1.1 重構(gòu)并開(kāi)放生態(tài)體系、整合鏈接各種傳統(tǒng)行業(yè)。
1.2 以創(chuàng)新為引擎。
2“互聯(lián)網(wǎng)+”模式中, 對(duì)工商管理人才的新的要求
2.1 要求學(xué)生學(xué)會(huì)并懂得運(yùn)用水平思維方式思考問(wèn)題。
2.2 要求學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域?qū)拸V, 擁有不同領(lǐng)域的知識(shí)積累。
2.3 要求學(xué)生具備強(qiáng)大且永久的學(xué)習(xí)能力。
3 工商管理專(zhuān)業(yè)中創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)方案
3.1 設(shè)計(jì)培養(yǎng)方案時(shí)應(yīng)用企業(yè)流程重構(gòu)的理念。
3.2 設(shè)立專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)開(kāi)設(shè)多個(gè)領(lǐng)域的選修課程。
3.3 支持教師在教學(xué)過(guò)程中將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用在課堂中。
3.4 鼓勵(lì)支持學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐。
本文編號(hào):4036841
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