網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺的使用對于中職教學(xué)來說是一場革命。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺不僅是對教師教學(xué)工作、學(xué)生學(xué)習(xí)生活管理的有效方法,也是提高教師教學(xué)效率,實現(xiàn)高效辦公的重要手段。同時隨著中職學(xué)校的進一步發(fā)展要求,為了促進教學(xué)改革,有效進行學(xué)校管理、學(xué)生課外學(xué)習(xí)管理、教師管理、提高學(xué)生和教學(xué)的互動,本文對于多源信息的中職網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺進行設(shè)計。中職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點是優(yōu)劣勢共存。優(yōu)勢是中職學(xué)生入微的觀察力和較強的動手能力,同時,形象思維發(fā)展得好,社會實踐能力、交際能力強,心理調(diào)適能力、承受挫折能力強。劣勢是沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),對學(xué)習(xí)不感興趣,存在嚴重的自卑心理,自主學(xué)習(xí)能力差,缺少學(xué)習(xí)的責(zé)任心等。本文在分析了中職學(xué)生的學(xué)習(xí)特點、中職學(xué)校的教學(xué)特點及中職學(xué)校信息化需求之后,依據(jù)《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》的要求,結(jié)合多所中職學(xué)校在教學(xué)管理方面的實際需求,運用支持向量機方法,設(shè)計此基于多源信息的中職網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺。不僅包含功能設(shè)計、還包含教學(xué)質(zhì)量分析設(shè)計,為學(xué)校建立一個較全面的、實用性強的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)管理平臺,為教學(xué)精細化管理提供高效的測評依據(jù)。

【文章頁數(shù)】：69 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
一、緒論
    (一)課題研究背景
    (二)課題研究意義
    (三)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
    (四)課題研究目標(biāo)與內(nèi)容
        1.研究目標(biāo)
        2.研究內(nèi)容
    (五)本論文的結(jié)構(gòu)安排
二、理論基礎(chǔ)
    (一)多源信息融合概述
        1.多源信息融合含義
        2.多源信息融合研究的問題
        3.多源信息融合的三層含義
    (二)支持向量機
        1.支持向量機的定義
        2.支持向量機算法基本流程
    (三)中職學(xué)校特點
    (四)中職學(xué)生特點
        1.中職學(xué)生劣勢
        2.中職學(xué)生優(yōu)勢
    (五)本章小結(jié)
三、平臺需求分析
    (一)用戶需求
        1.超級管理員需求
        2.教師需求
        3.校長需求
        4.年級組長需求
        5.教研組長需求
        6.備課組長需求
        7.班主任需求
        8.學(xué)生需求
        9.家長需求
    (二)系統(tǒng)功能需求
    (三)本章小結(jié)
四、平臺設(shè)計
    (一)教學(xué)相關(guān)功能設(shè)計
        1.學(xué)生管理
        2.教職工信息管理
        3.綜合素質(zhì)評價
        4.教務(wù)管理
        5.在線考試
        6.備課管理
        7.資源管理
        8.考勤管理
        9.教學(xué)質(zhì)量分析設(shè)計
    (二)學(xué)校管理相關(guān)功能設(shè)計
        1.辦公事務(wù)管理
        2.教師科研管理
        3.教師研修
        4.學(xué)生宿舍管理
        5.學(xué)校流程管理
        6.德育管理
        7.學(xué)校圖書管理
    (三)平臺設(shè)計與多源信息的關(guān)聯(lián)
    (四)多源信息的處理流程
    (五)本章小結(jié)
五、數(shù)據(jù)庫設(shè)計
六、實現(xiàn)
七、總結(jié)與展望
    (一)總結(jié)
    (二)展望
致謝
參考文獻



本文編號：3808317