ZGYL教育集團績效考核體系優(yōu)化研究
發(fā)布時間:2023-10-29 20:37
績效考核作為人力資源管理中的重要環(huán)節(jié),在推動企業(yè)實現(xiàn)戰(zhàn)略發(fā)展,有效提高企業(yè)招生管理水平等方面發(fā)揮著重要的作用。鄭州ZGYL教育集團現(xiàn)有的績效考核體系是在集團剛成立時制定的,無論是考核內(nèi)容還是考核結(jié)果應(yīng)用,在實施過程中均存在一定問題,并與集團新的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)不相適應(yīng)。因此,對集團績效考核體系進行優(yōu)化,提高績效考核與集團戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)的適用性,是本研究需要重點解決的問題。本研究在借鑒國內(nèi)外研究成果基礎(chǔ)上,根據(jù)鄭州ZGYL教育集團實際情況,通過問卷調(diào)查,分析總結(jié)績效考核現(xiàn)行體系存在的優(yōu)勢及不足,然后結(jié)合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo),借鑒木桶原理,綜合運用關(guān)鍵績效指標(biāo)法、360度考核法等,從“調(diào)結(jié)構(gòu)”、“補短板”和“強長板”三個方面,對所屬集團和集團分?冃Э己梭w系進行優(yōu)化設(shè)計,構(gòu)建了以招生業(yè)績和工作業(yè)績?yōu)橹饕笜?biāo)的全員績效考核體系,并從制度、組織、技術(shù)、文化四個方面提出有效的實施保障對策,為實現(xiàn)集團的科學(xué)管理和可持續(xù)發(fā)展提供了有利的支撐。本研究共分為六個部分,第一部分緒論,對研究的背景、意義、思路、內(nèi)容、方法、技術(shù)路線、研究特色以及國內(nèi)外研究現(xiàn)狀等進行闡述。在保證集團戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)實現(xiàn)的基礎(chǔ)上,運用文獻,問...
【文章頁數(shù)】:61 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 緒論
第一節(jié) 研究背景及意義
一 研究背景
二 研究意義
第二節(jié) 研究內(nèi)容及框架與研究方法及技術(shù)路線
一 研究內(nèi)容
二 研究框架
三 研究方法
四 研究技術(shù)路線
第三節(jié) 研究特色與國內(nèi)外研究綜述
一 研究特色
二 國內(nèi)外研究綜述
第二章 ZGYL教育集團績效考核體系現(xiàn)狀
第一節(jié) 集團概況
一 基本情況
二 發(fā)展戰(zhàn)略
三 人力資源現(xiàn)狀
第二節(jié) 集團所屬項目負責(zé)人和各部門的績效考核現(xiàn)狀
一 對集團所屬項目負責(zé)人的考核
二 對集團各部門的考核
第三章 ZGYL教育集團現(xiàn)行績效考核體系調(diào)查與分析
第一節(jié) 現(xiàn)行績效考核體系滿意度調(diào)查
一 問卷調(diào)查樣本分布統(tǒng)計
二 問卷調(diào)查內(nèi)容設(shè)計
三 問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計分析
第二節(jié) 現(xiàn)行績效考核體系存在的問題及產(chǎn)生原因
一 以績效考核促集團戰(zhàn)略發(fā)展銜接不夠
二 績效考核缺乏對員工個人業(yè)績的差異性考核
三 績效考核指標(biāo)的制定不夠科學(xué)合理
四 績效考核結(jié)果的應(yīng)用不夠充分
五 績效考核評價主體比較單一
第四章 ZGYL教育集團績效考核體系優(yōu)化設(shè)計的內(nèi)容與方法
第一節(jié) 優(yōu)化設(shè)計目標(biāo)和原則
一 優(yōu)化設(shè)計目標(biāo)
二 優(yōu)化設(shè)計原則
第二節(jié) 優(yōu)化設(shè)計主要思路
一 “調(diào)結(jié)構(gòu)”方面
二 “補短板”方面
三 “強長板”方面
第三節(jié) 優(yōu)化設(shè)計主要內(nèi)容
一 對所屬分?己梭w系的優(yōu)化
二 對集團部門考核體系的優(yōu)化
第五章 ZGYL教育集團績效考核體系實施保障
第一節(jié) 制度保障
一 建立目標(biāo)責(zé)任體系
二 建立薪酬獎懲體系
三 建立考核培訓(xùn)體系
第二節(jié) 組織保障
第三節(jié) 技術(shù)保障
第四節(jié) 文化保障
第六章 結(jié)論
第一節(jié) 主要結(jié)論
第二節(jié) 研究展望
參考文獻
附錄
個人簡歷
致謝
本文編號:3858827
【文章頁數(shù)】:61 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
第一章 緒論
第一節(jié) 研究背景及意義
一 研究背景
二 研究意義
第二節(jié) 研究內(nèi)容及框架與研究方法及技術(shù)路線
一 研究內(nèi)容
二 研究框架
三 研究方法
四 研究技術(shù)路線
第三節(jié) 研究特色與國內(nèi)外研究綜述
一 研究特色
二 國內(nèi)外研究綜述
第二章 ZGYL教育集團績效考核體系現(xiàn)狀
第一節(jié) 集團概況
一 基本情況
二 發(fā)展戰(zhàn)略
三 人力資源現(xiàn)狀
第二節(jié) 集團所屬項目負責(zé)人和各部門的績效考核現(xiàn)狀
一 對集團所屬項目負責(zé)人的考核
二 對集團各部門的考核
第三章 ZGYL教育集團現(xiàn)行績效考核體系調(diào)查與分析
第一節(jié) 現(xiàn)行績效考核體系滿意度調(diào)查
一 問卷調(diào)查樣本分布統(tǒng)計
二 問卷調(diào)查內(nèi)容設(shè)計
三 問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計分析
第二節(jié) 現(xiàn)行績效考核體系存在的問題及產(chǎn)生原因
一 以績效考核促集團戰(zhàn)略發(fā)展銜接不夠
二 績效考核缺乏對員工個人業(yè)績的差異性考核
三 績效考核指標(biāo)的制定不夠科學(xué)合理
四 績效考核結(jié)果的應(yīng)用不夠充分
五 績效考核評價主體比較單一
第四章 ZGYL教育集團績效考核體系優(yōu)化設(shè)計的內(nèi)容與方法
第一節(jié) 優(yōu)化設(shè)計目標(biāo)和原則
一 優(yōu)化設(shè)計目標(biāo)
二 優(yōu)化設(shè)計原則
第二節(jié) 優(yōu)化設(shè)計主要思路
一 “調(diào)結(jié)構(gòu)”方面
二 “補短板”方面
三 “強長板”方面
第三節(jié) 優(yōu)化設(shè)計主要內(nèi)容
一 對所屬分?己梭w系的優(yōu)化
二 對集團部門考核體系的優(yōu)化
第五章 ZGYL教育集團績效考核體系實施保障
第一節(jié) 制度保障
一 建立目標(biāo)責(zé)任體系
二 建立薪酬獎懲體系
三 建立考核培訓(xùn)體系
第二節(jié) 組織保障
第三節(jié) 技術(shù)保障
第四節(jié) 文化保障
第六章 結(jié)論
第一節(jié) 主要結(jié)論
第二節(jié) 研究展望
參考文獻
附錄
個人簡歷
致謝
本文編號:3858827
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