近年來,隨著我國公務(wù)員招聘錄用體系逐漸制度化、體系化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,在吸引了諸多具有較高素質(zhì)的往應(yīng)屆高校畢業(yè)生及社會(huì)人員參與公務(wù)員招考的同時(shí),客觀上也充分提升了我國公務(wù)員隊(duì)伍的整體水平及工作能力素養(yǎng),對(duì)于進(jìn)一步達(dá)成政府工作提質(zhì)增效,以及滿足廣大群眾現(xiàn)實(shí)服務(wù)需求的目標(biāo)具有重要作用。為此,如何有計(jì)劃、高效率地開展公務(wù)員初任培訓(xùn)工作,深入挖掘和激發(fā)新進(jìn)公務(wù)員的個(gè)體發(fā)展?jié)撃芗俺砷L空間,并盡快適應(yīng)身份角色變化,已經(jīng)成為政府部門現(xiàn)階段的主要工作重心之一。新錄用公務(wù)員初任培訓(xùn)工作的主要目的在于幫助其盡快適應(yīng)工作崗位職責(zé)要求,熟悉和掌握政府行政工作方式、組織結(jié)構(gòu)安排、組織文化氛圍等,盡快完成從普通公民到政府工作人員的角色有效轉(zhuǎn)變。事實(shí)上,公務(wù)員初任培訓(xùn)已經(jīng)成為初入階段提升公務(wù)員團(tuán)隊(duì)整體素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)公務(wù)員知識(shí)及專業(yè)能力水平有效把控的重要環(huán)節(jié)。雖然公務(wù)員初任培訓(xùn)經(jīng)過了多年來的持續(xù)性改進(jìn)與發(fā)展,在法律法規(guī)體系及實(shí)際管理方面取得了一定的現(xiàn)實(shí)成效,有效地提升了政府在全面深化體制改革環(huán)境下的管理應(yīng)變能力。然而,需要正確意識(shí)到的是,現(xiàn)階段的公務(wù)員初任培訓(xùn)工作的具體實(shí)施與法律和政府管理制度之間仍然存在較大的現(xiàn)實(shí)差異,...

【文章頁數(shù)】：47 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
abstract
引言
    (一)研究背景
    (二)研究目的及意義
        1.研究目的
        2.研究意義
    (三)國內(nèi)外研究綜述
        1.國外研究綜述
        2.國內(nèi)研究綜述
    (四)研究思路
    (五)研究方法
        1.調(diào)查研究法
        2.文獻(xiàn)研究法
        3.比較研究法
一、相關(guān)概念界定與理論基礎(chǔ)
    (一)相關(guān)概念界定
        1.公務(wù)員與初任公務(wù)員
        2.初任培訓(xùn)
        3.培訓(xùn)管理
    (二)本文研究理論基礎(chǔ)
        1.學(xué)習(xí)型政府理論
        2.人力資本理論
        3.勝任力模型理論
    (三)啟示
        1.西方國家公務(wù)員初任培訓(xùn)管理的經(jīng)驗(yàn)
        2.西方新錄用公務(wù)員初任培訓(xùn)的啟示
二、公務(wù)員初任培訓(xùn)管理運(yùn)行體系的分析
    (一)公務(wù)員初任培訓(xùn)管理的政策環(huán)境分析
        1.公務(wù)員初任培訓(xùn)政策法規(guī)的依托
        2.各地政府部門針對(duì)公務(wù)員初任培訓(xùn)的政策規(guī)定
    (二)公務(wù)員初任培訓(xùn)管理的運(yùn)行要素分析
        1.初任培訓(xùn)的組織與實(shí)施
        2.初任培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)
        3.初任培訓(xùn)教學(xué)形式
        4.初任培訓(xùn)效果評(píng)估
三、內(nèi)蒙古直屬機(jī)關(guān)公務(wù)員初任培訓(xùn)現(xiàn)狀分析
    (一)內(nèi)蒙古直屬機(jī)關(guān)公務(wù)員初任培訓(xùn)調(diào)研基本情況
        1.被調(diào)查的內(nèi)蒙古直屬機(jī)關(guān)公務(wù)員基本情況
        2.內(nèi)蒙古直屬機(jī)關(guān)公務(wù)員初任培訓(xùn)管理體系
    (二)內(nèi)蒙古直屬機(jī)關(guān)公務(wù)員初任培訓(xùn)管理中存在的問題
        1.培訓(xùn)內(nèi)容總體缺乏實(shí)效性、針對(duì)性及適用性
        2.初任培訓(xùn)的方法缺乏互動(dòng)性及實(shí)效性
        3.初任培訓(xùn)主體單一,考核評(píng)估形式化
    (三)內(nèi)蒙古直屬機(jī)關(guān)公務(wù)員初任培訓(xùn)管理中存在的問題原因分析
        1.對(duì)新錄用公務(wù)員初任培訓(xùn)重要性認(rèn)識(shí)不夠
        2.缺乏完善的制度
        3.缺乏對(duì)新錄用公務(wù)員初任培訓(xùn)需求分析
四、改進(jìn)內(nèi)蒙古直屬機(jī)關(guān)公務(wù)員初任培訓(xùn)管理的對(duì)策
    (一)重建公務(wù)員初任培訓(xùn)管理的指導(dǎo)方針
        1.提升對(duì)初任培訓(xùn)重要性的認(rèn)識(shí)
        2.公務(wù)員初任培訓(xùn)管理需要與時(shí)俱進(jìn)
    (二)改善公務(wù)員初任培訓(xùn)管理的運(yùn)行體系
        1.實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容體系針對(duì)性及實(shí)用性的提升
        2.培訓(xùn)方式的靈活化和多樣化
        3.完善培訓(xùn)評(píng)估體系
    (三)整合培訓(xùn)配套資源
        1.整合優(yōu)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資源
        2.整合優(yōu)化講師資源
        3.培訓(xùn)資源的市場(chǎng)化
    (四)強(qiáng)化公務(wù)員初任培訓(xùn)管理的法制建設(shè)
        1.公務(wù)員初任培訓(xùn)管理的法制化
        2.構(gòu)建公務(wù)員培訓(xùn)管理法制更新機(jī)制
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝



本文編號(hào)：3745647