一般工作活動和工作風(fēng)格與績效的關(guān)系研究 ——以重慶某高速公路公司為例
發(fā)布時間:2022-01-22 18:06
工作分析(Job Analysis)是系統(tǒng)地收集某項工作各種相關(guān)信息的過程,在人力資源管理和管理心理學(xué)中起著基礎(chǔ)性的、不可替代的作用,它是企業(yè)招聘、甄選、培訓(xùn)、薪酬管理、績效考核等各種管理活動的決策基礎(chǔ)和重要工具。一般工作活動和工作風(fēng)格是工作分析過程中兩個必要的研究對象,二者對員工的工作表現(xiàn)即績效成績有重要的影響。本研究以重慶市某高速公路公司為案例,通過美國職業(yè)信息系統(tǒng)O*NET的分析工具對案例公司管理崗位的員工的一般工作活動、工作風(fēng)格及其績效表現(xiàn)進行分析研究。研究一對《華人工作風(fēng)格量表》進行了修訂,用探索性因素分析對原有問卷維度和題項重新分析;研究二用O*NET系統(tǒng)中的《一般工作活動(GWA)問卷》、修訂后的《華人工作風(fēng)格量表》,對該公司及其所屬集團另一高速公路公司102名員工進行調(diào)查研究,并分析以上兩個因素與績效的關(guān)系;研究三將員工分為績效優(yōu)異組和績效非優(yōu)異組,探索兩組在一般工作活動和工作風(fēng)格上有顯著差異的項目,并討論結(jié)果產(chǎn)生的可能原因。希望通過該研究為企業(yè)招聘人才或者優(yōu)化崗位與人力間的匹配提供有效方法和依據(jù)。研究結(jié)果顯示:(1)修訂后的《華人工作風(fēng)格量表》將原有維度精簡為4個,題...
【文章來源】:西南大學(xué)重慶市 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:71 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 引言
1.1 問題提出
1.2 研究意義
2 文獻綜述
2.1 工作分析
2.1.1 工作分析的概念
2.1.2 工作分析的方法
2.2 工作活動
2.3 工作風(fēng)格
2.4 績效及其與工作分析的關(guān)系
2.5 O~*NET職業(yè)信息系統(tǒng)
2.5.1 O~*NET與工作分析
2.5.2 O~*NET的內(nèi)涵模式
3 研究設(shè)計
3.1 研究方案
3.2 研究背景
3.3 研究對象
4 研究一:《華人工作風(fēng)格量表》簡版的修訂
4.1 研究目的
4.2 研究方法
4.2.1 研究對象
4.2.2 研究工具
4.2.3 研究程序
4.2.4 數(shù)據(jù)分析
4.3 結(jié)果
4.3.1 探索性因素分析
4.3.2 信度檢驗
4.3.3 效度檢驗
4.4 討論及結(jié)論
5 研究二:工作活動和工作風(fēng)格對績效影響作用
5.1 研究目的
5.2 研究假設(shè)
5.3 研究方法
5.3.1 研究對象
5.3.2 測量工具
5.3.3 研究程序
5.3.4 數(shù)據(jù)分析
5.4 結(jié)果
5.4.1 人口學(xué)變量與績效的關(guān)系
5.4.2 一般工作活動與績效的關(guān)系
5.4.3 工作風(fēng)格與績效的關(guān)系
5.5 討論及結(jié)論
5.5.1 一般工作活動對員工績效表現(xiàn)的影響
5.5.2 工作風(fēng)格對員工績效表現(xiàn)的影響
6 研究三:不同部門中績效優(yōu)異和非優(yōu)異的員工在工作活動和工作風(fēng)格項目上的差異
6.1 研究目的
6.2 研究假設(shè)
6.3 研究方法
6.3.1 研究對象
6.3.2 測量工具
6.3.3 研究程序
6.3.4 數(shù)據(jù)分析
6.4 結(jié)果
6.4.1 運營部員工工作活動與工作風(fēng)格的差異
6.4.2 路產(chǎn)工程部員工工作活動與工作風(fēng)格的差異
6.4.3 后勤管理類員工工作活動與工作風(fēng)格的差異
6.5 討論及結(jié)論
6.5.1 運營部工作活動和工作風(fēng)格的差異
6.5.2 路產(chǎn)工程部工作活動和工作風(fēng)格的差異
6.5.3 后勤管理類工作活動和工作風(fēng)格的差異
7 總討論
7.1 華人工作風(fēng)格問卷(簡版)的修訂
7.2 工作活動和工作風(fēng)格對績效影響作用
7.2.1 工作活動對績效的影響作用
7.2.2 工作風(fēng)格對員工績效表現(xiàn)的影響
7.3 不同部門中績效優(yōu)異和非優(yōu)異的員工在工作活動和工作風(fēng)格項目上的差異
7.3.1 運營部工作活動和工作風(fēng)格的差異
7.3.2 路產(chǎn)工程部工作活動和工作風(fēng)格的差異
7.3.3 后勤管理類工作活動和工作風(fēng)格的差異
7.4 研究不足與展望
7.4.1 研究不足之處
7.4.2 研究展望
8 結(jié)論
參考文獻
附錄
致謝
發(fā)表論文及參加課題一覽表
【參考文獻】:
期刊論文
[1]計算機軟件技術(shù)人員技能要求比較分析——以北京市和美國O*NET調(diào)查數(shù)據(jù)為例[J]. 王陸婭,焦旭英,李錦. 職業(yè). 2016(19)
[2]基于O*NET三問卷綜合ICU護理崗位工作分析[J]. 柳麗穎,張瑩,吳國松,郭思佳,杜蕾,劉行宇,李思文,趙輝,李洋,毛靜馥. 中國醫(yī)院管理. 2014(06)
[3]教師勝任特征模型的構(gòu)建:基于BEI與O*NET的整合[J]. 黎光明,牛端,向祖強. 教育測量與評價(理論版). 2014(05)
[4]基于O* NET的工程項目經(jīng)理勝任特征研究[J]. 王雪青,劉鵬,陳楊楊. 廣西大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版). 2014(01)
[5]高校教師勝任特征模型的構(gòu)建與驗證[J]. 牛端,張敏強. 心理科學(xué). 2012(05)
[6]美國國家標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類與O*NET系統(tǒng)職業(yè)分析的啟示與借鑒[J]. 管平. 中國職業(yè)技術(shù)教育. 2011(21)
[7]新課程背景下高中教師勝任素質(zhì):O*NET工作分析[J]. 牛端. 教育導(dǎo)刊. 2011(05)
[8]O·NET問卷在國家公務(wù)員職位素質(zhì)分析中的信效度檢驗[J]. 陳永東. 中國行政管理. 2009(10)
[9]高校教師職業(yè)素質(zhì)的構(gòu)成與評價——來自歐內(nèi)斯特·博耶的學(xué)術(shù)報告[J]. 蔣鳳英,彭慶文. 當(dāng)代教育論壇(宏觀教育研究). 2008(12)
[10]高校教師職位O*NET工作分析研究[J]. 牛端,張敏強. 心理科學(xué). 2008(05)
碩士論文
[1]基于勝任力素質(zhì)模型的CK公司業(yè)務(wù)部工作分析與崗位設(shè)計研究[D]. 穆園園.陜西師范大學(xué) 2016
[2]基于O*NET的基層軍醫(yī)崗位分類描述及中美比較研究[D]. 孟虎.第四軍醫(yī)大學(xué) 2014
[3]護理崗位勝任特征:O*NET工作分析研究[D]. 溫燕玲.浙江大學(xué) 2013
[4]員工目標(biāo)導(dǎo)向和工作投入對工作績效的影響機制研究[D]. 徐冬冬.浙江大學(xué) 2013
本文編號:3602656
【文章來源】:西南大學(xué)重慶市 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:71 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
1 引言
1.1 問題提出
1.2 研究意義
2 文獻綜述
2.1 工作分析
2.1.1 工作分析的概念
2.1.2 工作分析的方法
2.2 工作活動
2.3 工作風(fēng)格
2.4 績效及其與工作分析的關(guān)系
2.5 O~*NET職業(yè)信息系統(tǒng)
2.5.1 O~*NET與工作分析
2.5.2 O~*NET的內(nèi)涵模式
3 研究設(shè)計
3.1 研究方案
3.2 研究背景
3.3 研究對象
4 研究一:《華人工作風(fēng)格量表》簡版的修訂
4.1 研究目的
4.2 研究方法
4.2.1 研究對象
4.2.2 研究工具
4.2.3 研究程序
4.2.4 數(shù)據(jù)分析
4.3 結(jié)果
4.3.1 探索性因素分析
4.3.2 信度檢驗
4.3.3 效度檢驗
4.4 討論及結(jié)論
5 研究二:工作活動和工作風(fēng)格對績效影響作用
5.1 研究目的
5.2 研究假設(shè)
5.3 研究方法
5.3.1 研究對象
5.3.2 測量工具
5.3.3 研究程序
5.3.4 數(shù)據(jù)分析
5.4 結(jié)果
5.4.1 人口學(xué)變量與績效的關(guān)系
5.4.2 一般工作活動與績效的關(guān)系
5.4.3 工作風(fēng)格與績效的關(guān)系
5.5 討論及結(jié)論
5.5.1 一般工作活動對員工績效表現(xiàn)的影響
5.5.2 工作風(fēng)格對員工績效表現(xiàn)的影響
6 研究三:不同部門中績效優(yōu)異和非優(yōu)異的員工在工作活動和工作風(fēng)格項目上的差異
6.1 研究目的
6.2 研究假設(shè)
6.3 研究方法
6.3.1 研究對象
6.3.2 測量工具
6.3.3 研究程序
6.3.4 數(shù)據(jù)分析
6.4 結(jié)果
6.4.1 運營部員工工作活動與工作風(fēng)格的差異
6.4.2 路產(chǎn)工程部員工工作活動與工作風(fēng)格的差異
6.4.3 后勤管理類員工工作活動與工作風(fēng)格的差異
6.5 討論及結(jié)論
6.5.1 運營部工作活動和工作風(fēng)格的差異
6.5.2 路產(chǎn)工程部工作活動和工作風(fēng)格的差異
6.5.3 后勤管理類工作活動和工作風(fēng)格的差異
7 總討論
7.1 華人工作風(fēng)格問卷(簡版)的修訂
7.2 工作活動和工作風(fēng)格對績效影響作用
7.2.1 工作活動對績效的影響作用
7.2.2 工作風(fēng)格對員工績效表現(xiàn)的影響
7.3 不同部門中績效優(yōu)異和非優(yōu)異的員工在工作活動和工作風(fēng)格項目上的差異
7.3.1 運營部工作活動和工作風(fēng)格的差異
7.3.2 路產(chǎn)工程部工作活動和工作風(fēng)格的差異
7.3.3 后勤管理類工作活動和工作風(fēng)格的差異
7.4 研究不足與展望
7.4.1 研究不足之處
7.4.2 研究展望
8 結(jié)論
參考文獻
附錄
致謝
發(fā)表論文及參加課題一覽表
【參考文獻】:
期刊論文
[1]計算機軟件技術(shù)人員技能要求比較分析——以北京市和美國O*NET調(diào)查數(shù)據(jù)為例[J]. 王陸婭,焦旭英,李錦. 職業(yè). 2016(19)
[2]基于O*NET三問卷綜合ICU護理崗位工作分析[J]. 柳麗穎,張瑩,吳國松,郭思佳,杜蕾,劉行宇,李思文,趙輝,李洋,毛靜馥. 中國醫(yī)院管理. 2014(06)
[3]教師勝任特征模型的構(gòu)建:基于BEI與O*NET的整合[J]. 黎光明,牛端,向祖強. 教育測量與評價(理論版). 2014(05)
[4]基于O* NET的工程項目經(jīng)理勝任特征研究[J]. 王雪青,劉鵬,陳楊楊. 廣西大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版). 2014(01)
[5]高校教師勝任特征模型的構(gòu)建與驗證[J]. 牛端,張敏強. 心理科學(xué). 2012(05)
[6]美國國家標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類與O*NET系統(tǒng)職業(yè)分析的啟示與借鑒[J]. 管平. 中國職業(yè)技術(shù)教育. 2011(21)
[7]新課程背景下高中教師勝任素質(zhì):O*NET工作分析[J]. 牛端. 教育導(dǎo)刊. 2011(05)
[8]O·NET問卷在國家公務(wù)員職位素質(zhì)分析中的信效度檢驗[J]. 陳永東. 中國行政管理. 2009(10)
[9]高校教師職業(yè)素質(zhì)的構(gòu)成與評價——來自歐內(nèi)斯特·博耶的學(xué)術(shù)報告[J]. 蔣鳳英,彭慶文. 當(dāng)代教育論壇(宏觀教育研究). 2008(12)
[10]高校教師職位O*NET工作分析研究[J]. 牛端,張敏強. 心理科學(xué). 2008(05)
碩士論文
[1]基于勝任力素質(zhì)模型的CK公司業(yè)務(wù)部工作分析與崗位設(shè)計研究[D]. 穆園園.陜西師范大學(xué) 2016
[2]基于O*NET的基層軍醫(yī)崗位分類描述及中美比較研究[D]. 孟虎.第四軍醫(yī)大學(xué) 2014
[3]護理崗位勝任特征:O*NET工作分析研究[D]. 溫燕玲.浙江大學(xué) 2013
[4]員工目標(biāo)導(dǎo)向和工作投入對工作績效的影響機制研究[D]. 徐冬冬.浙江大學(xué) 2013
本文編號:3602656
本文鏈接:http://sikaile.net/guanlilunwen/renliziyuanguanlilunwen/3602656.html
最近更新
教材專著