當(dāng)今世界,全球化競(jìng)爭(zhēng)加劇,國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展越來(lái)越依賴于科技進(jìn)步及勞動(dòng)力素質(zhì)的全面提高。國(guó)家間的競(jìng)爭(zhēng),說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)、生產(chǎn)力的競(jìng)爭(zhēng)。企業(yè)員工培訓(xùn)作為提高勞動(dòng)力素質(zhì)的有效手段,越來(lái)越受到重視。中資企業(yè)對(duì)非洲本土員工培訓(xùn)不僅是中國(guó)企業(yè)走出去的需要,也是非洲國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的迫切渴求,對(duì)民生發(fā)展、人力資源開發(fā)和減少貧困,無(wú)疑具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在非中資企業(yè)如何適應(yīng)非洲的政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境,如何培養(yǎng)高水平的技術(shù)人才,如何推動(dòng)企業(yè)培訓(xùn)走向制度化、規(guī)范化,將會(huì)是一批又一批走進(jìn)非洲的中資企業(yè)需要長(zhǎng)期探索的事情。本文主要包括以下幾部分:第一部分為文獻(xiàn)綜述,主要對(duì)中資企業(yè)在非現(xiàn)狀、中非人力資源交流與合作、埃塞俄比亞職業(yè)教育及其勞動(dòng)就業(yè)等方面的已有文獻(xiàn)進(jìn)行梳理,并對(duì)人力資本理論和學(xué)習(xí)型組織理論進(jìn)行必要闡述,為后面的研究做鋪墊;第二部分是對(duì)埃塞俄比亞中資企業(yè)現(xiàn)狀及其培訓(xùn)情況進(jìn)行研究;第三部分是個(gè)案研究,主要以亞的斯亞貝巴輕軌項(xiàng)目和華堅(jiān)企業(yè)為例,對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容和特點(diǎn)進(jìn)行分析;第四部分是剖析中資企業(yè)開展本土員工培訓(xùn)所遇到的諸多挑戰(zhàn),包括員工專業(yè)背景影響培訓(xùn)效果、勞動(dòng)文化差異引發(fā)矛盾沖突、語(yǔ)言問(wèn)題導(dǎo)致溝通不暢等。第五部分是對(duì)策... 

【文章來(lái)源】：浙江師范大學(xué)浙江省

【文章頁(yè)數(shù)】：64 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
    (一) 論文研究的背景
        1. 中非合作進(jìn)入戰(zhàn)略機(jī)遇期
        2. 非洲在工業(yè)化進(jìn)程中遇到挑戰(zhàn)
        3. 埃塞經(jīng)濟(jì)發(fā)展所面臨人口、教育及勞動(dòng)力就業(yè)問(wèn)題
        4. 越來(lái)越多的中資企業(yè)自主開展勞動(dòng)崗位培訓(xùn)
    (二) 研究目的與意義
        1. 理論意義
        2. 實(shí)踐意義
    (三) 概念界定
        1. 中資企業(yè)
        2. 企業(yè)員工培訓(xùn)
        3. 本土員工
    (四) 研究方法
        1. 調(diào)查法
        2. 文獻(xiàn)法
    (五) 創(chuàng)新與不足
一、文獻(xiàn)綜述
    (一) 國(guó)內(nèi)研究
        1. 關(guān)于中資企業(yè)在非問(wèn)題的研究
        2. 關(guān)于中非人力資源交流與合作問(wèn)題的研究
        3. 關(guān)于埃塞俄比亞職業(yè)教育的研究
    (二) 國(guó)外研究
        1. 關(guān)于中資企業(yè)在非現(xiàn)狀的研究
        2. 關(guān)于埃塞俄比亞職業(yè)教育與勞動(dòng)就業(yè)問(wèn)題的研究
    (三) 本研究的理論基礎(chǔ)
        1. 人力資本理論
        2. 學(xué)習(xí)型組織理論
二、埃塞俄比亞及其中資企業(yè)發(fā)展環(huán)境概述
    (一) 埃塞俄比亞經(jīng)濟(jì)、人口及就業(yè)發(fā)展情況
    (二) 在埃中資企業(yè)發(fā)展環(huán)境及面臨的問(wèn)題
    (三) 在埃中資企業(yè)開展員工培訓(xùn)情況
三、在埃中資企業(yè)開展本土員工培訓(xùn)的個(gè)案研究
    (一) 亞的斯亞貝巴輕軌項(xiàng)目培訓(xùn)情況
        1. 亞的斯亞貝巴輕軌項(xiàng)目簡(jiǎn)介
        2. 輕軌項(xiàng)目開展本土員工培訓(xùn)的特點(diǎn)
    (二) 華堅(jiān)企業(yè)培訓(xùn)情況
        1. 華堅(jiān)企業(yè)簡(jiǎn)介
        2. 華堅(jiān)企業(yè)開展本土員工培訓(xùn)的特點(diǎn)
四、在非中資企業(yè)開展本土員工培訓(xùn)面臨的主要挑戰(zhàn)
    (一) 員工的受教育水平和專業(yè)背景影響培訓(xùn)效果
    (二) 勞動(dòng)文化差異容易引發(fā)勞資沖突
    (三) 語(yǔ)言問(wèn)題溝通不暢影響勞動(dòng)效率或生產(chǎn)質(zhì)量
    (四) 優(yōu)秀培訓(xùn)教師短缺使一些培訓(xùn)難以及時(shí)開展
五、在非中資企業(yè)開展本土員工培訓(xùn)的對(duì)策
    (一) 因地制宜地開展多方位培訓(xùn),全面提高員工素質(zhì)
    (二) 開展跨文化培訓(xùn)工作,增進(jìn)文化認(rèn)同感
    (三) 建立有效的培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制,擴(kuò)大員工晉升機(jī)會(huì)
    (四) 加強(qiáng)與所在國(guó)政府企業(yè)溝通,改善生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)環(huán)境
    (五) 注重融入中國(guó)職業(yè)教育思想和標(biāo)準(zhǔn),講好中國(guó)故事
六、結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間取得的研究成果
    (一) 學(xué)術(shù)論文
    (二) 科研項(xiàng)目
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]非洲中資企業(yè)跨文化和諧勞動(dòng)關(guān)系管理研究——以坦桑尼亞為例[J]. 李曉威,李長(zhǎng)江.  中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(06)
[2]中國(guó)對(duì)非職業(yè)教育援助與合作的實(shí)踐發(fā)展及戰(zhàn)略意義[J]. 陳明昆,張曉楠,李俊麗.  比較教育研究. 2016(08)
[3]埃塞俄比亞職業(yè)教育的現(xiàn)狀、特點(diǎn)及面臨的挑戰(zhàn)[J]. 李俊麗,陳明昆,章劍坡.  世界教育信息. 2016(13)
[4]勞資關(guān)系問(wèn)題影響中非外交大局[J]. 唐曉陽(yáng).  非洲研究. 2015(01)
[5]中國(guó)非洲投資企業(yè)跨文化管理問(wèn)題研究[J]. 覃啟全,張園園.  新經(jīng)濟(jì). 2014(26)
[6]中國(guó)援助埃塞俄比亞職教師資問(wèn)題探究[J]. 陳靜,祝士明.  中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育. 2014(18)
[7]埃塞俄比亞職業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)[J]. 鄧俊民.  職教論壇. 2014(04)
[8]文化沖突視野中的懶惰與勤奮[J]. 唐曉陽(yáng).  文化縱橫. 2011(04)
[9]對(duì)中國(guó)企業(yè)投資非洲的實(shí)證分析與思考——以埃塞俄比亞中資企業(yè)為研究案例[J]. 李智彪.  西亞非洲. 2010(05)
[10]人力資本理論發(fā)展脈絡(luò)探析[J]. 王旭輝,王婧.  渤海大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2010(03)

博士論文
[1]中資民營(yíng)企業(yè)在非投資的跨文化管理機(jī)制研究[D]. 張曉穎.中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) 2016

碩士論文
[1]新自由主義影響下的贊比亞與中國(guó)國(guó)家資本對(duì)贊比亞勞資關(guān)系的影響[D]. 王璐.華東師范大學(xué) 2016
[2]“埃革陣”執(zhí)政以來(lái)埃塞俄比亞職業(yè)教育發(fā)展研究[D]. 章劍坡.浙江師范大學(xué) 2016
[3]人力資本理論視角下的高科技中小企業(yè)培訓(xùn)研究[D]. 潘超.中國(guó)海洋大學(xué) 2013
[4]在非中資企業(yè)社會(huì)責(zé)任建設(shè)研究[D]. 宋國(guó)彪.上海國(guó)際問(wèn)題研究院 2012
[5]非洲國(guó)家勞工標(biāo)準(zhǔn)及對(duì)在非中國(guó)企業(yè)的影響研究[D]. 柯姍姍.浙江師范大學(xué) 2011
[6]企業(yè)員工培訓(xùn)有效性研究[D]. 李勤.西南財(cái)經(jīng)大學(xué) 2007



本文編號(hào)：3500260